[실존주의] 실존주의와 교육

*민*

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최초 등록일: 2004.12.09
최종 저작일: 2004.12; 6페이지/ 한컴오피스; 가격 1,000원

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실존주의는 주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히는 것을 의미한다. 익명의 현대사회에서의 실존주의의 의미와 교육과의 연관성을 알아보기로 한다.

Ⅱ.본론

1. 실존주의(Existentialism)와 실존주의의 역사
20세기 전반에 합리주의와 실증주의 사상에 대한 반동으로서 독일과 프랑스를 중심으로 일어난 철학 사상이다. 주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히려는 실존주의는, 19세기의 합리주의적 관념론 혹은 실증주의에 대한 비판과 도전으로 시작하여 분석철학과 함께 현대철학의 주류를 형성하였다.
합리주의의 허구성, 실증우의의 비인간화, 독자체제의 비윤리성에 반기를 들고 등장 하였다. 양차 세계대전이 일어나기 이전에 후설(Edund Husserl)은 현상학적 입장을 통해 철학의 관심을 인식론으로부터 존재론으로 전환시켜야 한다고 제창하였다.

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