[교육학] 동기유발전략에 대하여
- 최초 등록일
- 2004.11.28
- 최종 저작일
- 2004.05
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소개글
동기유발전략에 대하서 동기의 개념부터 시작하여 기능 그리고 그 전략에 대하여 서론, 결론까지 상세히 기록한 레포트입니다~~많은 도움 되시길~^^
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 동기의 개념
2. 동기유발 원리
3. 동기유발 전략
Ⅲ. 결 론
본문내용
학습은 상당 부분 동기에 의해 영향을 받는다. 학습 뿐만 아니라 인간의 행동이나 성취에는 언제나 동기가 빠질 수 없는 문제라 할 수 있다. 학습을 유도하는 동기의 유형을 ‘학습동기’라고 부르는데 많은 사람들은 어떤 학습이 일어나기 위해서는 반드시 학습동기가 유발되어야 한다는 것을 인정한다. 학교에서 학업성취가 중요할 때 대상 학습자들의 ‘학습동기’는 성공의 결정적 요인으로서 논의된다. 그리고 학습동기가 향상되어야 한다는 공통적인 결론에 도달하게 된다. 이제까지 교사의 임무는 학생들에게 효과적으로 내용을 전달하는 것에 한정되어 왔다. 그러나 이제 학습자 중심의 교육환경이 구축되어 가면서 교사는 학생들이 스스로 학습해 갈 수 있는 분위기를 조정할 수 있어야 한다.
참고 자료
·박아청, 2000. 교육심리학의 이해, 교육과학사.
·정종진, 1989. 학교학습과 동기, 배영사.
·임규혁, 1996. 학교학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사.
·http://www.dwksed.go.kr/data_bank/data/12187 매력적인 수업의 필요성과 방안