[교육사회]갈등이론과 교육

소개글

갈등이론에 대한 공부를 하면서 요약 정리한 내용입니다. 갈등이론의 전반적인 이해에 많은 도움이 되리라고 생각합니다. 다운받아 사용하셔도 절대로 후회하지 않을 것입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 본론
1. 갈등이론의 기본관점
1) 마르크스의 계급 갈등론
2) 베버의 권력 갈등론
3) 짐멜의 구조 갈등론
4) 다렌도르프의 변증법적 갈등론
5) 코저의 기능적 갈등론
2. 갈등이론의 교육적 관점
1) 구조주의
2) 구조주의와 인본주의 맑시즘
3) 후기 구조주의
4) 신인본주의 맑시즘
5) 비판이론
6) 종속이론
7) 신베버주의

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 들어가며

갈등에 대한 관심은 고대 사상가로부터 그 원류를 찾아볼 수 있다. 예를 들면 권력 집단을 뒤엎기 위해서는 무력을 써야 한다고 하면서 변동 과정을 폭력의 가능 지대로 보았던 플라톤이나, 혁명을 정책 변동의 필수 조건으로 여긴 아리스토텔레스 같은 이들로부터 이미 갈등의 개념적 인식이 나타나고 있었다. 오늘날 갈등론이라 부르는 것으로서 갈등론의 사회학적 이론화에 직접적으로 영향을 끼친 학자는 대체로 마르크스, 베버 그리고 짐멜에 이르고 있다. 갈등론에서 보는 교육현상의 패러다임은 사회에 대해 비판적이며 정치적으로는 급진성을 띠고 있다. 갈등이론에서는 권력 집단이 자신들의 지배를 확보하기 위해 교육을 이용한다고 본다. 즉, 학교는 사람들의 사회적 이동을 촉진시켜주는 제도라기 보다는 계급을 재생산하는 도구에 불과하다고 주장한다.

참고 자료

교육사회학이론신강(2002,학지사)
교육과 사회(1994, 학지사)
교육 사회학(1988, 양서원)