[교직] 교육과 의사소통

소개글

저는 이 책 구하기 조금 힘들었거든요..
다른 분들도 그럴 것 같은데...;;
책의 내용을 기본으로 레포트를 썼기 때문에
이 부분만 읽고 여러분들의 생각을 많이 곁들인 레포트를 쓰시기 좋을 거예요~^^

목차

1.교육에서 언어사용에 대한 이해
2.의사소통과 학습풍토
3.교실에서의 유창성
4.언어적 의사소통
5.비언어적 의사소통
6.교육연구와 언어 교수방법론
(문서내 구분은 없습니다.)

본문내용

학교 교육에 있어서 가장 중요한 요소는 수업으로 수업의 목표를 이루기 위하여 교사와 학생간의 의사소통이 이루어진다. 의사소통은 교사의 교수방법 중의 하나인 언어를 사용하는 과정에서 의사 전달이 이루어지면서 나타나게 된다. 이러한 의사 전달 과정은 교사에서 학생으로의 일방적인 전달인 아닌 상호작용의 과정을 통해서 이루어져야 한다. 그렇다면 오늘날 학교 수업에서의 의사소통이 진정한 의사 전달 과정을 통해서 이루어지고 있는 것일까? 교수방법의 한 맥락인 의사소통의 진단을 통해 우리의 교실을 진단해 볼 수 있을 것이다.
의사소통은 인간관계를 형성하는데 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 의사소통의 과정은 [근원→메시지→채널→언어적･비언어적→수용→반응-선택적인 피드백→근원]의 단계를 통해 이루어 진다. 이러한 과정은 교사가 학생들에게 특정 정보 및 자료를 제공하는 과정에서 수용와 해석을 통하여 이루어지게 된다.
의사소통이 이루어지는 원리에는 명료성, 일관성, 적기․적시성, 적정성, 분포성, 적응성과 통일성, 관심과 수용들이 있다. 이러한 의사소통의 원리는 교사와 학생들간의 관계에 큰 영향을 끼치며, 올바른 의사소통이 이루어지지 않을 시에는 교사와 학생들 사이의 신뢰가 사라지게 되고 이러한 상황에서 이루어지는 수업의 목표 달성은 어렵게 될 것이다.

참고 자료

없음