[나무교육] 나무가꾸기와 교육

목차

1.기능적 인지적 측면

2.정서적 측면
1)존중
2)합리성
3)감수성
4)정서적 안정

본문내용

1.기능적 인지적 측면
1)나무 가꾸기에 사용되는 도구(ex>톱, 전정가위, 전지가위, 모종삽, 물뿌리개)의 사용법을 알고 활용할 수 있다.
2)물주는 방법, 가지치는 방법, 모양 만들기, 거름주기, 잡초제거하기, 병해충방제하기 등을 익힐 수 있다.
3)나무의 특성을 알 수 있다.
4)나무가 주는 좋은 점을 알 수 있다.

참고 자료

·실과 교육학 연구(2001), 최유현, 형설출판사
·동아전과 6-1(2002), 최태경, (주)두산동아
·몬테소리 유아교육의 이론과 실제(1994) 창지사