레지오에밀리아

등록일 2003.08.13 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,500원

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목차

1. 역사
2. 아동관과 철학
3. 교육과정
4. 레지오에밀리아의 창의성에 대한 태도
5. 활동방법
1)발현적 교육과정에 따른 주제 선정방법
2)프로젝트 전개방법 (상징화의 주기)
3)다 상징화 방법

본문내용

<3> 교육과정
레지오 에밀리아 접근법의 교육과정은 프로젝트 중심의 발현적 교육 과정으로 비형식성을 특징으로 한다. 발현적 교육과정이란 교육과정을 미리 계획함이 없이 교사들은 일반적인 목적을 가지고 있고, 활동과 프로젝트가 진행될 방향에 대한 가설을 세운다.

아동 집단의 구성
- 레지오 에밀리아 교육기관 중 몇 곳은 가정 같은 분위기(안정성과 애착형성에 중요하고 필요함)를 주는 소집단, 혼합 연령집단으로 학급이 구성되기도 한다.
주의집중, 타인의 말을 경청하는 것, 호기심과 흥미를 발전시키고 의문에 대해 질문하고 반응할 수 있게 한다.
협상과 의사소통의 기회를 준다.
유아가 새로운 학습과 발달을 공동 구축하는 과정을 주도할 수 있는 인지적 갈등을 조장한다.
교육과정 계획
- 교사는 계획을 따라서 진행하는 것이 아니라 어린이가 가는 곳으로 따라가야한다. 목표도 중요하나 더 중요한 것은 왜 어떻게 복표에 도달해야 하는가 하는 것이다. 레지오 에밀리아에서는 단원이나 소단원 식의 교육과정이 없다. 교사들은 프로잭트가 발전해갈 만한 모든 가능성, 나올만한 아이디어, 가설, 발전 방향 등에 대해 토론한다.
교육과정(프로젝트 활동)전개
- 레지오 에밀리아의 프로젝트는 일반적인 프로젝트와 비교할 때 어떤 주제에 관한 소주제를 연속하여 탐색하고 재 방문하여 경험하는 순...
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