프로젝트접근법

소개글

프로젝트접근법의 유래, 정의, 실제 사례 등 프로젝트 접근법에 대한 전반적인 것들을 쓴 것입니다. 많은 자료를 조사했고 이것으로 발표수업도 해서 학점도 잘 받았습니다.

목차

Ⅰ. 프로젝트 접근법의 유래
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 실제
1) 프로젝트 접근법의 정의
2) 프로젝트 접근법의 교육 목표
3) 프로젝트 접근법이 유아 학습에 미치는 긍정적 영향
4) 프로젝트 접근법의 특성
5) 프로젝트 주제 선정하기
6) 프로젝트 실행
7) 프로젝트 접근법의 의의
8) 프로젝트 접근법과 관련된 논의점

프로젝트접근법 운영사례

본문내용

1) 프로젝트 접근법의 정의
프로젝트 접근법은 특정 주제에 대한 심층적 연구를 통한 교수-학습 방법이다. 즉, 소집단(전체 또는 개인)의 유아들이 학습할 가치가 있는 주제에 대해 교사의 지도와 안내를 받으며 공동으로 연구하는 목적 지향적 활동이다.(Katz&Chard, 1989; Kilpatrick, 1925)

2) 프로젝트 접근법의 교육 목표
* 프로젝트 접근법의 주목적은(Katz & Chard, 1989),
“어린이의 주변 세계에 대한 이해를 증진시키고 계속 학습하고자 하는 성향을 강하게 키워 주는 것”이고, 교육목표로서 지식(knowledge)과 기술(skill)을 획득하고, 성향(disposition)과 감정(feeling)을 배양하는 것으로 제시함.
① 유아의 주변 세계에 대한 이해를 증진시키고 긍정적인 학습 성향을 발전시킨다.
② 체계적 교수(systematic instruction)나 자발적 놀이를 통해 학습한 내용을 프로젝트 활동으로 보완하고 강화한다.
③ 학교에서의 학습과 유아의 삶이 분리되지 않도록 교육을 실제 생활과 연결시킨다.
④ 교사가 도전감을 가지고 자신의 일을 수행하도록 한다.

참고 자료

김금주외 유아를 위한 프로젝트 접근의 현장적용(2005) 정민사