교육철학의 성격

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교육철학의 성격에 대해서 두 가지 의문점을 가질 필요가 있다. 교육철학은 교육을 위한 철학인가, 아니면 철학을 위한 교육인가이다. 교육철학은 교육과 철학이 결합된 복합적인 성격을 띠는 학문으로 비춰질 수도 있기 때문이다. 하지만 나는 전자도 후자도 모두 틀렸다고 생각한다. 교육을 위한 철학은 철학을 다소 낮게 평가하는 경향이 생길 수도 있다. “좀 더 편리한 방법은 없을까?” 라는 생각에서 과학이 발전해온 것처럼 모든 학문은 철학적 관점에서부터 시작되었다. 교육학도 마찬가지이다. “미성숙한 인간들을 어떻게 하면 바람직하게 이끌 수 있을까?”라는 생각이 교육의 시작이 되었다.

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