정신분석이론과 심리사회적발달이론에서 인간의 발달단계

목차

Ⅰ. 정신분석이론과 심리사회적발달이론에서 인간의 발달단계
Ⅱ. 청소년기의 신체적 발달이 갖는 심리적 의미
Ⅲ. Elkind의 자아중심성이 말하고 있는 바를 설명하시오.

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 정신분석이론과 심리사회적발달이론에서 인간의 발달단계
- 프로이드의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 차이점
(1) 에릭슨은 인간의 행동과 기능의 기초로서 원욕 보다 자아를 더 강조하였다.
(2) 프로이드는 부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아동의 자아가 형성되는 심리 역사적 환경을 강조했다.
(3) 에릭슨의 자아발달에 관한 이론은 전 생애를 총망라하고 있다. 반면 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하고 남근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다.
(4) 프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.
■ 공통점: 생후 초기경험에 중요성을 두고 있다.

참고 자료

청소년심리학. 한국청소년개발원. 양서원(1993).