아동발달 연구방법에 해당하는 예시 2가지를 제시하세요

소개글

아동발달연구에 관한 연구방법 2가지
아동발달 연구의 역사 및 목적
아동발달 연구의 방법
관찰법
면접법과 사례연구법
표준화검사법
비교문화연구
다중측정법

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 아동발달 연구의 역사 및 목적
2. 아동발달 연구의 방법
가. 관찰법
나. 면접법과 사례연구법
다. 표준화검사법
라. 비교문화연구
마. 다중측정법
3. 발달연구의 접근법
가. 횡단적 접근법
나. 종단적 접근법
다. 순차적 접근법
4. 아동발달 연구의 제한점

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 나의 생각 및 제언

본문내용

Ⅰ. 서 론
 아동발달에 대한 책임은 부모와 사회, 국가 등에 있다고 해도 과언이 아니다. 우리 또한 아동이었고 청소년기를 거쳐 성인기로 발달하였다. 우리가 어떻게 발달해 왔으며 우리의 후세들은 어떻게 발달할 것인지, 그리고 어떠한 방향으로 이끌어 주어야 하는지에 대한 것이 아동발달의 연구영역이다. 아동발달은 수태에서부터 청소년기에 이르는 인간의 성장과 변화를 이해하기 위한 연구분야 이며 발달심리학의 한 분야로서 인간이 일생동안 경험하는 모든 변화를 포함한 인간 발달의 한 부분이기도 하다. 따라서 본론에서는 아동발달 연구의 역사 및 목적과 아동발달 연구의 방법, 아동발달 연구의 제한점에 대해 알아보기로 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 아동발달 연구의 역사 및 목적
아동발달에 관한 역사를 보면 먼저 영국의 철학자 Lock와 프랑스 철학자 Rousseau이다. Lock은 아동의 경험이 아동발달의 기본적인 결정요인이 된다고 보았으며, Rousseau는 Lock와는 다르게 아동은 도덕적․선천적으로 타고나기 때문에 옭고 그른 것을 직관적으로 통찰할 수 있는 존재라고 보았다.

참고 자료

영아발달(정옥분 저, 학지사, 2012)
류근우 강의노트
아동발달 강의노트(이젠에듀평생교육원)