3주 2강에서 행동주의 이론에 대해 학습하였습니다. 바람직한 행동을 증가시키거나 감소시키기

소개글

교과목 명: 아동상담론
주제: 3주 2강에서 행동주의 이론에 대해 학습하였습니다. 바람직한 행동을 증가시키거나 감소시키기 위한 행동주의 기법에 상과 벌을 사용하는데 오늘날 아동학대와 관련하여 벌을 사용하는 것에 대한 자신의 생각을 논하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 상담
1) 특성
2) 아동발달특성과 상, 벌

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

행동주의 이론은 파블로프 학자의 개의 타액분비에 관한 연구를 통하여 유기체의 의지와는 관계없이 형성되는 불수의적인 행동에 관한 학습과정을 설명함과 함꼐 유기체의 의지대로 조절하고 움직일 수 있는 수의적인 행동에 관한 학습과정을 설명했다.
인간의 행동을 설명함에 있어서 무조건 반사와 조건화와 더불어 환경적인 자극에 관한 능동적 조건반사가 일어날 수 있는 능력이 인간에게 있다고 보았다. 행동주의 이론은 외부의 경험 혹은 환경에 의하여 제시가 되는 자극을 능동적으로 조절함으로 인하여 조작적인 조건행동이 학습될 수 있다고 보았다.
다음에서는 이러한 이론에 입각한 상담에 대하여 알아보고 해당 이론에서 제시하고 있는 상과 벌의 의미에 대하여 알아보고자 한다.

참고 자료

임수현(2010)『행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점』, 서울교육대학교 교육대학원
전미선(2014)『외재적 보상이 내재적 동기에 미치는 영향에 관한 연구』, 연세대학교 대학원