제 4장 실과수업 계획

목차

1. 수업 계획의 의의
가. 수업 계획의 정의
나. 수업 계획의 필요성
다. 수업 계획 설계

2. 내용과 목표의 확인

3. 학습자의 능력

4. 수업의 조직

5. 수업 속도

6. 단원과 단위 수업의 계획

7. 수업 계획안의 활용

본문내용

제4장 실과 수업 계획
수업 계획이란 무엇을 가르치고 어떻게 가르칠 것인가를 결정하기 위해서 교수-학습을 고려하는 것이다. 더욱 신중하고 철저하게 교수-학습을 고려할수록 더 나은 결정과 더욱 효과적인 학습지도가 될 것이기에, 수업에 앞서 학습 지도 계획을 세우는 것은 필수적인 것이다.

1. 수업 계획의 의의
학교 교육에서 이루어지는 여러 활동 중 가장 중요한 것은 가르치고 배우는 활동이다. 이러한 교수-학습 활동은 주로 수업을 통해 이루어지므로, 교육 목표의 달성은 사전에 체계적으로 계획되고 준비된 수업 계획을 통해 더욱 잘 실현 될 수 있다. 수업을 계획할 때 교사들은 주로 개별적인 수업의 가르칠 방법에 대하여 생각하게 된다. 일일 계획이나 차시 계획이라고 불리는 이 계획의 유형은 물론 교사의 계획 활동의 큰 부분이다. 그러나 교사들은 연간 / 학기 / 단원 / 주간 계획을 비롯한 많은 다른 수준의 계획에도 참여하게 된다.

참고 자료

없음