열린교육에서 심리·사회적 환경

목차

Ⅰ. . 여는글

Ⅱ. 본글
1. 열린 교육의 개념과 배경
2. 열린교육의 환경
3. 심리·사회적 환경의 교육적 의의
4. 심리·사회적 환경요소별 조성방안

Ⅲ. 닫는글

본문내용

Ⅰ. . 여는글
대중화가 급격히 진행되고 정보가 중심이 시대가 되어 감에 따라 종전의 주입적이고 획일적인 교육방식에서 벗어나 이른바 열린교육이라는 생 중심적인 학습이라는 새로운 형태의 교육방식이 생겨나게 되었다. 이제 이 열린교육을 개략적으로 알아보고 그중 심리·사회적 환경에 대해 좀더 자세히 알아보도록 하자.

Ⅱ. 본글
1. 열린 교육의 개념과 배경
학교 교육에서 어린이들에게 "무엇을 가르치느냐?"하는 교육 내용도 중요하지만 그 내용이 아무리 체계화되어 있다 하여도 그것을 어린이들에게 바르게 전달하여 이해시켜 주지 못한다면 아무런 효과도 없다.

참고 자료

http://cyber.geti.or.kr/교양11종/opened/aag14r13.htm
열린교육, 총체적언어(이상구).hwp
열린 교육과 신문 활용-김차식 作 1998년 경상남도 열린 교육연구회 발간
④http://210.97.102.1/html.bak/jaryosil/upmuplan/yeongu