청소년 복지의 개념과 입시교육의 문제점,진로교육의 개념과 문제점 및 해결방안

목차

Ⅰ. 서론
Ⅰ-1. 청소년 복지란?
Ⅰ-2. 연구의 필요성(입시교육의 문제점)

Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 진로교육이란?
1)자유학기제
2)사이버 진로교육인증센터
Ⅱ-2. 진로교육의 문제점
1)자유학기제
2)사이버 진로교육인증센터

Ⅲ. 결론
Ⅲ-1. 요약
Ⅲ-2. 해결방안
1)자유학기제
2)사이버 진로교육인증센터

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리조가 생각하는 청소년 복지란 청소년들의 행복한 삶을 위한 사회복지정책과 서비스의 지원체계를 의미한다고 생각한다. 하지만 우리나라 청소년들은 폭력, 자살, 입시교육, 잘못된 성 문화 등으로 행복한 청소년 시절을 보내고 있다고 하기 어려운 생활을 보내고 있다. 이에 따라 본 연구에서는 청소년들이 불행하다고 생각하는 분야 중 하나인 입시교육의 문제점에 대해 논하고 청소년들이 행복한 미래를 꿈꿀 수 있는 해결방안을 모색하는 것에 목적을 두고 있다.

2. 연구의 필요성
우리나라 청소년들은 불행하다. OECD 국가 청소년 행복지수를 비교한 결과, 대한민국이 3년 내내 꼴찌를 기록하는 기록을 남기게 되었다. 또한 청소년의 자살은 2008년 이래로 청소년 사망원인 부동의 1위를 차지하고 있다. 우리나라 청소년들이 불행한 이유는 무엇일까? ‘2010 한국 어린이-청소년 행복지수의 국제비교’를 주제로 설문조사를 벌여 유니세프의 2006년 연구와 비교 분석한 결과, 다른 국가들과 비교하여 청소년들의 학업스트레스가 주된 이유인 것으로 나타났다. 학업 스트레스 외에도 외모와 부모 관계에서도 많은 스트레스를 받는 것으로 나타났는데, 부모 관계에서 스트레스를 받는 이유 또한 ‘공부해라’ 등의 학업적으로 높은 기대를 가지는 부모와의 관계에서 많은 스트레스를 받는 것으로 나타났다. 결국 대부분의 청소년들은 학업의 스트레스로 인해 낮은 행복지수를 보유하게 되었다. 또한 청소년 자살의 원인 중 가장 큰 비중을 차지하는 것이 성적ㆍ진학문제인 것으로 나타났다.

이러한 학업 스트레스는 과도하고 획일적인 대학입시교육으로 인해 발생하게 된다. 대학 진학률이 약 80%인 시대에, 남들보다 더 좋은 스펙을 쌓기 위해 자신의 흥미와 적성은 고려하지 않고 더 명망 있는 학교, 더 좋은 과에 들어가고자 하는 경쟁 체제의 대학 입시로 인해 이미 오래전부터 청소년들에게 입시 스트레스는 당연히 청소년 시기에 거쳐야 하는 관문이 되었다.

참고 자료

이덕난(2013). 중학교 자유학기제의 주요 쟁점 및 과제, 국회입법조사처.
최상덕(2013). 자유학기제 도입, 그 취지와 방향, 교육정책포럼, 제237호
진로체험시설도 없이 중학 자유학기제 되겠나 . 사설. 『국제신문』 2013.09.25.