특수아동교육 - 정서 및 행동장애

소개글

특수아동의 이해 수업을 수강하면서 참고도서를 바탕으로 작성한 ppt자료입니다.

참고도서<특수아동교육>-제5장 정서 및 행동장애부분을 발표하기 쉽도록 요점만 요약하였습니다.

파워포인트 양식은 네이버에서 나누어주는 무료양식을 사용하였습니다.

폰트는 네이버에서 나누어주는 나눔펜체입니다.

목차

1. 정서 및 행동장애의 정의
1) 정서 및 행동장애의 용어
2) 정서 및 행동장애 정의의 어려움
3) 정서 및 행동장애의 현행 정의
4) 정서 및 행동장애의 분류

2. 정서 및 행동장애의 원인
1) 생물학적 요인
2) 환경적 요인
3) 학교 요인
4) 기여 요인

3. 정서 및 행동장애의 특성
1) 지능 및 학업 성취
2) 사회-정서적 특성

4. 정서 및 행동장애의 특성
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 문제행동 지도
3) 사회적 기술 교수
4) 학습준비기술 지도

본문내용

1. 정서 및 행동장애의 정의
2) 정서 및 행동장애 정의의 어려움
①정의하는 개념의 차이
②목적이 서로 다르다
③인간의 감정과 행동의 측정
④사회적 속성을 지닌 인간의 행동 범주의 다양화
⑤장애의 복합성
⑥지속적이지 못 한 경우가 많음(일시성)
⑦ 이상행동의 정의자체를 기피

1. 정서 및 행동장애의 정의
3) 정서 및 행동장애의 현행 정의
미국 장애인교육법(IDEA; Individuals with Disabilities Education Act, 2004)표5-1
정서장애는 오랜 시간 동안 아동의 교육적 성취에 부정적인 영향을 미칠 정도로
다음의 특성들 중 한 가지 이상이 해당되는 것을 말함.
가. 지적 &? 감각적 또는 건강상의 요인으로 설명될 수 없는 학습의 어려움.
나. 또래 및 교사들과 만족스러운 대인관계를 형성하지 못하고 유지하는데 어려움.
다. 정상적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 보임.
라. 일반적으로 만연된 불행감이나 우울감을 보임.
마. 개인적 또는 학교 문제와 관련하여 신체적 증상이나 공포를 보임.
정신분열증 또는 자폐증을 포함하지만 정서장애가 있다고 결정되지 않은 사회부적응
아동들은 포함되지 않음.

참고 자료

없음