교육심리학-학습동기에 영향을 미치는 학급특성과 교사특성

소개글

학습동기에 영향을 미치는 학급특성과 교사특성을 논하시오

목차

1. 학습동기를 유발시키는 수업이란?
2. 좋은 학급특성을 갖추기 위한 제언
3. 수업기술
4. 교사의 특성

본문내용

학습동기에 영향을 미치는 학급특성과 교사특성을 논하시오(A4용지 3장 이상).

<학급분위기>

효과적인 학습지도 방법

1. 학습동기를 유발시키는 수업이란?

1) 학습자가 기다리는 수업
2) 즐거운 마음으로 가르치는 수업
3) 학습 목표 달성도를 계속적으로 확인하는 수업
4) 전인 교육의 차원에서 진행하는 수업
5) 고등 정신 능력을 기르는 수업(사고력, 문제해결력, 창의력 등)
6) 역동적인 교수․학습 활동이 전개되는 수업 ; 교사의 목소리의 장단과 고저, 다양한 발 문과 지명 방법의 활용, 용이한 이해를 위한 시청각 매체 활용, 효과적인 학습 조직 등
7) 자율 학습력을 기르는 수업

2. 좋은 학급특성을 갖추기 위한 제언

1) 가능한 통합수업을 시도하되 적응 단계를 확실히 거친다.
여기서 말하는 통합은 교과의 통합을 의미하는 것이 아니라 학습 내용의 통합, 학습하는 방법의 통합을 의미한다. 통합수업이란 내용과 방법의 통합, 목표와 평가의 일치성, 다양한 문제 접근 방법의 수용, 가치와 지식의 통합, 인간과 자연과의 통합을 어떻게 할 것인가에 관심을 두어야 한다.

2) 교과목표-단원 목표- 차시 수업목표-차시학습문제-차시학습

참고 자료

없음