동기화와 초등교육

등록일 2002.12.01 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

초등교육에서의 동기화의 중요성에 대해 나와있습니다.
그 외 교육전반에서의 동기화의 중요성, 동기와 학습의 관계에 대해서도 나와있어 도움이 될것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1 동기의 본질과 이론
2 동기와 학습의 관계
3 수업에서의 동기유발을 위한 전략

Ⅲ. 결 론

본문내용

말을 물가로 데려갈 수는 있지만 억지로 물을 마시게 할 수는 없다. 마찬가지로 교사는 아동을 학습시킬 수는 있지만 아동을 학습에 관여하고 집중하도록 할 수는 없다. 아동을 학습에 관여하고 집중하도록 하는 것이 동기이다. 만약 학습에 대한 동기가 이루어지지 않으면 무엇을 어떻게 공부해야할지 목표가 없거나 방향감 상식을 초래할 수 있다. 동기는 인간행동의 변수를 얘기하는 근원이며, 동기 없이는 학습이 이루어지기 어렵다. 동기는 학습과 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 교육에 고려해야할 중요한 문제이다. 특히 학습을 처음 시작하는 단계인 초등교육기에서의 학습을 위한 동기는 학교에서 요구하는 과제에 학생들이 흥미나 관심을 갖고 적극적으로 참여하게 하기 위해서 아동에게 동기를 부여시켜주는 일은 교사에게 있어서 중요한 교육적 과제라 할 수 있다.
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