과학혁명의구조

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과학혁명의구조

목차

< 단락 별 요약 >
< chapter 요약 >
< 인용목록 >
< 발표 내용 >

본문내용

< 단락 별 요약 >
문단1. 우리가 방금 논의했던 교과서들은 과학혁명이 일어난 후에야 만들어진 것들이다. 교과서들은 정상과학의 새로운 전통에 대한 기반이다.
⇒ 교과서들은 과학혁명이 일어난 후에 만들어 졌으며, 정상과학의 새로운 전통에 대한 기반이다.
문단2. 따라서 패러다임 검증은 주목할 만한 퍼즐들을 풀기 위해서 끊임없이 거듭된 실패가 위기를 초래한 뒤에라야 비로소 일어나게 된다. 그리고 그때조차도 위기의식이 패러다임의 대안적 후보를 출현시킨 뒤에라야 일어나게 된다.
⇒ 패러다임을 증명하는 과정에서 많은 실패가 위기를 초래하고, 위기의식이 대안할 만한 새로운 패러다임을 제시한 뒤에야 패러다임이 검증된다.

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< chapter 요약 >
교과서들은 과학혁명이 일어난 후에 만들어 졌으며, 정상과학의 새로운 전통에 대한 기반이다.
새로운 패러다임을 증명하는 과정에서 다양한 이론의 지지자들을 괴롭혔던 문제들에 직면하는 것은 당연하다. 그렇기 때문에 많은 실패가 위기를 초래하고, 위기의식이 대안할 만한 새로운 패러다임을 제시한 뒤에야 패러다임이 검증된다. 이때 여러 이론들을 비교하는 것은 새로운 이론이 받아들여지는 상황을 결정짓는 것이기도 한다.

참고 자료

없음