[과학교육론] [과학교육론]3장과학발달의 원리

목차

제3장 과학발달의 원리
1. 귀납주의
2. 포퍼의 반증주의
3. 쿤의 과학혁명이론
4. 라카토스의 연구프로그램

본문내용

제3장 과학 발달의 원리
1. 귀납주의
과학적 이론은 사실에 바탕을 두고 잇으면 이 사실로부터 귀납의 방법을 통해서 형성된 것이다.
(1)귀납의 원리
·귀납주의에 입각할 Eom 과학 이론을 형성하는 귀납과 이론을 통한 설명을 하는 연역의 과정은 다음 그림과같이 도식화 할 수 있다.

·귀납의 원리는 "많은 수의 A가 다양한 조건의 변화 아래서 관찰되었고, 관찰된 A가 모 두 예외없이 B라는 성질을 가지고 있다면, 모든 A는 B라는 성질을 가지고 있다."이다.
(2) 연역 추론과 과학의 발달
·귀납 추론에 의해서 얻은 법칙이나 원리는 현상을 예측하고 설명하는데 사용된다. 보편 언명으로부터 특수한 사례를 예측하거나 설명하는 과정을 연역추론이라고 한다.
예) 1.모든 물체는 공중으로 놓으면 떨어진다. (보편언명)
2. 이것은 물체이다. (초기조건)
3. 이 물체도 떨어질 것이다. (예측)
·과학의 발달은 귀납과 연역의 과정을 통하여 이루어졌는데 이는 귀납에 의해서 법칙이 나 이론이 만들어지고 법칙과 이론과 연역 추론을 통하여 예측과 설명을 할 수 있었기 때문이다.

참고 자료

없음