중학교 2학년 수학수업참관에 대한 관찰 및 평가

소개글

중학교 2학년 도형 부분의 수학 수업 참관후 낸 레포트 입니다

목차

1 수업 관찰 방법

2 수업개요

3 수업의 전반적인 흐름과 상황

4 수업에 대한 전반적인 평가

5 지도교사의 피드백 방법에 대한 평가

본문내용

4. 수업의 전반적인 흐름과 상황
이번 수업은 새로운 개념을 배우는 것이 아니라 지난 수업시간에 배운 개념에 대해 복습하고 그에 대한 고찰을 위해 학생들의 활동이 이루어지는 식으로 수업 전반에는 선생님이 지난시간에 배운 내용을 설명하고 질문하는 식의 교사 중심의 수업이 진행되었고 후반부에는 학생들이 본인들이 준비해온 OHP필름과 모눈종이를 이용해 활동하는 학생중심의 수업이 이루어졌다. 선생님께서 지난 시간에 대한 설명을 위해 만들어 놓으신 삼각형 두 가지를 칠판에 붙이셔서 설명하셨는데 이렇게 미리 수업에 대해 준비하시는 점은 좋은 점이라고 생각되었다. 그리고 설명하시면서 판서를 종종하셨는데 좀 더 아이들이 잘 보이는 방향으로 선생님께서 자리를 잡고 판서를 하셨으면 하는 아쉬움이 생겼었다. 그리고 수업 시작할 때 아이들의 동기 유발과 문제의식에 대한 부분은 없는 것처럼 느껴질 정도로 매우 미미하여서 아이들이 좀 더 적극적으로 수업에 참여할 수 있는 지도가 부족했던 것 같았다. 그러므로 우리 생활 속에서 찾을 수 있는 닮음이나 합동에 대한 예를 이야기하거나 사진 혹은 그림으로 보여주시는 등의 방법으로 아이들이 수업에 대해 더 관심을 가질 수 있게 준비하시는 것이 필요할 것이다.

참고 자료

없음