만 3세, 만 4세, 만 5세의 연령에 적합한 교육활동 계획서(아동수과학)

소개글

만 3세, 만 4세, 만 5세의 연령에 적합한 교육활동 계획서로 수학에 관한 교육에 대한 다양한 방법을 제시하였습니다.

목차

없음

본문내용

① 도입
- 유아가 신발 모양(동그라미, 세모, 네모)을 탐색한다.
(이 모양을 본적 있어요?)
(이 모양의 이름이 무엇일까요?)
(이 모양과 같은 것에는 어떤 것이 있을까요?)
- 모양판 밑에 부착되어있는 다양한 신발 그림자를 보며 이야기를 나눈다.
(이 그림자는 어떤 신발일까요?)
(이건 어떤 신발의 그림자일까요?)
- 게임방식에 대해 설명해 준다.
(3명씩 출발하여 높여진 모양 줄을 선택하여 신발모양위에 자신의 두 발을 올려두고 달려갈 준비를 한다. 출발신호와 함께 모양판을 향해 달려가서 자신의 모양신발과 같은 모양판을 선택하여 연다, 모양판 밑에 부착된 신 발 그림자를 보고 깃발 있는 곳으로 달려가 자신이 본 그림자와 같은 그 림을 골라 출발선으로 달려온다)
② 전개
- 3명씩 출발선에 세운 뒤 자신이 좋아하는 모양을 하나씩 고르게 한 후 모 양줄에 발을 올려놓도록 한다.
(OO이가 어떤 모양 신발을 골랐니?)
(OO이가 고른 모양의 이름을 알고 있니?)

참고 자료

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