국내기업 리더십교육 사례조사

소개글

국내기업 리더십교육 사례조사

목차

Ⅰ. 서 론
1) 리더십이란?
2) 리더십교육의 5가지 유형
3) 기업 선정 이유 (포스코, CJ, LG)

Ⅱ. 본 론
1) 포스코의 리더십교육
가. 개발배경
나. 교육목적
다. 특징
라. 사례 - 계층별 교육(토요학습, 리더십스쿨, 평생학습)
마. 장점, 단점
바. 향후과제
2) CJ의 리더십교육
가. 개발배경
나. 교육목적
다. 특징
라. 사례 - 액션러닝 : CJ매니저되기과정
마. 장단점
바. 향후과제
3) LG의 리더십교육
가. 개발배경
나. 교육목적
다. 특징
라. 사례 - HPI 제도, 진급대상자 대상교육
마. 장단점
바. 향후과제
4) 기업별 비교분석(유형, 대상, 기간, 내용, 목적 장단점)

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

1) 리더십이란?
기업들은 각자의 비전과 교육목표를 설립하여 직무교육, 조직문화교육 등 다양한 종류의 교육을 실시한다. 이는 기업의, 직원들의 실무능력향상에 기여하는데 이 중 가장 큰 영역으로 볼 수 있는 것이 리더십 교육일 것이다. 리더십이란 어느 상황에나 똑같이 적용 되는 것은 아니지만, 기업에서의 리더십은 기업을 그들의 목표와 비전을 향해 나아갈 수 있도록 방향을 제시해 줄 수 있는 영향력이라고 볼 수 있다. 이렇듯 리더십이란, 근본적으로 한 집단에서 타인의 행동에 영향을 미치는 것이며, 또한 이를 위해 그 집단이 추구해야 할 목표와 그 목표의 달성방법을 최종적으로 결정하고, 나아가 그 집단의 규범인 특정한 사회적 규범을 창출해내는 행동이라고 할 수 있다. 이번 과제에서는 우리나라의 대기업들의 리더십교육 현황은 어떻게 되는지를 각 분야의 우수 기업인 포스코, CJ, LG 이 세 기업을 선택하여 리더십교육사례를 알아보고, 나름대로의 결론을 맺어 보겠다.

2) 리더십교육의 5가지 유형
현대경영연구소 2003년 3월 자료에 따르면, 인재 육성 교육을 5가지로 구분할 수 있다.
① 리더선발 육성형이다. 인재육성의 핵심을 리더에 맞추고 차세대 리더를 조기에 선발하여 육성하는 방법이다. Sony의 차세대 육성프로그램, Toyota의 글로벌 리더 육성 프로그램이 있다.
② 리더맞춤교육형이다. 개인의 자발적 참여와 관리자의 철저한 후원, 조직의 시스템적 지원을 통한 리더를 만드는 것이다.
③ 근로자 실천유도형이다. 근로자들의 현장에서 직접적이고 자발적인 학습실천을 통한 개인능력의 향상을 유도한다. 이것의 특징은, 직접적이고 자발적이라는 것에 있다. P&G의 Learning By Doing 프로그램을 대표적으로 들수 있으며, 유한킴벌리의 평생학습제제, CJ의 Action Learning훈련은 우리나라 기업에서 도입하고 있는 근로자 실천 유도형의 대표적 예이다.
④ 근로자 집단교육형으로 회사의 기본방침을 전사원이 철저히 인식한 후, 실천할 수 있도록 집단적 교육을 실시하는 방법도 있다. Marriot호텔의 관리자 훈련과, 홀리데이인 대학의 예를 들 수 있다.
⑤ 혼합형으로는 위에 제시된 4가지의 방법을 각각의 기업환경에 맞게 혼합하여 인재를 육성하는 방법이다.

참고 자료

리더십의 5가지 유형 - 현대경영연구소 2003년 3월 자료

LG
1) LG, 차세대리더는 `사업감각`, `리더십`, `치열함` 갖춰야, 연합뉴스, 2011.01.17
2) 김용준/송형석 기자, `LG화학의 힘`‥될성부른 CEO 떡잎부터 키운다, 경향신문 2009-09-15

CJ
1) 백기복, 조직행동연구, 창민사, 2006
2) http://www.cj.co.kr