[특수교육] 청각장애와 의사소통

등록일 2002.06.18 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 400원

목차

서 론

본 론
1. 언어습득에 영향을 주는 요인
2. 청각장애 아동의 언어발달
4. 청각자애 아동의 발성·발화 특성

결 론

본문내용

의사소통은 메시지나 생각들을 다른 사람들과 나누기 위한 일련의 행동으로 정의할 수 있다. 분명히 이 정의에는 많은 의사소통 행동들을 포함하고 있다. 그러나 구아가 의사소통을 위한 유일한 수단은 아니다. 태도와 감정은 특별한 억양이나 강세를 사용하여 표현할 수 있으며, 몸 동작, 몸 자세, 얼굴 표정, 시선 접촉, 머리와 신체 움직임, 그리고 물리적 거리도 또한 의사소통에 사용되는 것들이다. 예를 들면, 팔을 아빠에게 올리는 어린아이는 안아달라는 뜻을 표현한 것이다. 이것은 유아기에 시작되는 의사소통 양식이다. 이들 행동은 언어발달의 전조이다.
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