유아교육과정의 유형분류와 유형

소개글

1.유아교육과정 유형의 분류
1)와이카드의 분류
2)비셀의 분류
3)메이어의 분류
4)콜버그와 메이어의 분류

2.유아교육과정의 유형
1)성숙론적 유아교육과정
2)환경론적 유아교육과정
3)상호작용론적 유아교육과정

이 내용에 대한 내용은 간결하게 정리한 후 저의 생각(논평)을 작성했습니다.

목차

1.유아교육과정 유형의 분류
1)와이카드의 분류
2)비셀의 분류
3)메이어의 분류
4)콜버그와 메이어의 분류

2.유아교육과정의 유형
1)성숙론적 유아교육과정
2)환경론적 유아교육과정
3)상호작용론적 유아교육과정

*나의 논평

본문내용

1) 와이카드의 분류 : 유아교육프로그램 유형을 학습에서 교사와 유아가 학습에 참여하는 방식과 교사와 유아의 관계를 기초로 하여 분류했다. 즉, 학습에서 교사가 주도권을 갖느냐. 아니면 유아가 주도권을 갖느냐를 중점으로 보는 것이다.

(1) 계획된 교육과정(programed curriculum)
-교사가 학습의 주도권을 가지고 있어 유아는 교사의 요구에 반응하도록 수업이 계획, 조직되어 있음
-학습활동은 교사의 계획에 의해 전개됨
-계획된 교육과정에서는 인간을 외부의 자극과 환경에 의해 변화될 수 있는 존재로 봄
-기초가 되는 이론 : 학습이론, 행동수정원리, 언어발달이론 → 행동주의 접근법
-기본목표 : 읽기, 언어기술, 수학적 기술을 습득시키기 위한 것.
주로 연구기관이나 전문가들에 의하여 개발, 출판된 것
-예: 베라이터-잉글만의 DISTAR프로그램

(2) 개방체제 교육과정(open framework curriculum)
-교사도 활동의 주도권을 갖고 유아도 주도권을 갖음 → 그리하여 교사와 유아, 유아와 유아, 유아와 교구 간의 상호작용을 모두 중시함
-근거: 피아제의 인지발달이론에 근거 → 구성주의적 접근법에 기초
-기본목표 : 논리적 사고력이나 원인과 결과를 연결할 수 있는 능력의 발달을 중시함
학습자의 직접적 경험에 의한 개념형성
-예: 피아제 이론에 기초한 유아교육 프로그램들, 카미-드브리스 프로그램

참고 자료

임재택 유아교육과정 양서원
이기숙 유아교육과정 교문사