[유아교육] 유아교육

등록일 2002.05.08 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 정의 및 분류
2. 특수교육의 역사
3. 특수교육의 기본방향과 원리
4. 특수교육방법
5. 특수교육의 최근 경향과 논쟁점들

본문내용

특수아동이란 그 요구되는 교육조건이 일반 정상아동을 위한 학
교교육프로그램과는 아주달라서 특별한 교육프로그램이나 서어비스
또는 특별한 도구나 시설, 자료가 없이는 효과적으로 교육을 받을 수
없는 아동

컥크와 겔라거:
특수아동이란 지적특성, 감각능력, 신경근육 혹은신체적 특성,
사회 혹은 정서적 행동, 의사소통능력, 복합장애 영역에 있어서 평균
또는 정상아동에서 벗어나 정도가 심하기 ?㎖문에 최대의 능력을 발달
하기 위하여 교육제도의 수정이나 특수교육적 서어비스가 요하는 아
동이다.

**특수아동이라고 할 때 생각해볼 두 문제:
1. 특수라는 것은 정도의 문제이다.
즉 질적차원이 아니라 양적 차원의 문제
2. 다른 측면에서의 발달은 정상아동과 같다.
예: 애착의 발달
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 특수교육의 개념, 성격 8페이지
    특수교육의 개념, 특수교육의 성격, 특수교육의 운영방법, 특수교육의 특수학급운영, 특수교육의 ICT(정보통신기술)활용교육, 특수교육의 효과, 특수교육의 평가, 특수교육의 개선 방안 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 특수교육의 개념 Ⅲ. 특수교육의 성격 Ⅳ. 특수교육의 운영방법 Ⅴ...
  • [장애인 복지론] 특수교육법 13페이지
    특수교육법 장애인복지론 목 차 Ⅰ. 특수교육 1. 특수교육의 의미 2. 특수교육의 대상 3. 특수교육의 기본 방향 4. 특수교육의 최근 동향 5. 특수교육 현황 6. 특수교육관련법 Ⅱ. 특수교육법 특수교육법(장애인 등에 대한 특수교육법) 출처 Ⅰ. 특수교육 1. 특수..
  • 『특수교육』 논문심사ㆍ편집 규정 외 13페이지
    이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 편집부 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 편집부
  • 『특수교육』 논문심사ㆍ편집 규정 외 13페이지
    이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 편집부 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 편집부
  • 장애아동 특수교육의 정의 및 개념, 특수교육의 목적 및 특성, 특수교육의 필요성 및 과제 4페이지
    장애아동의 특수교육 목적 및 필요성 Ⅰ. 특수교육의 정의 및 개념 1. 특수교육(special education)이란? 특수교육은 학생들의 제한된 소질을 개발하는데 일반학교의 교육계획으로는 어렵기 때문에 특별히 설계된 교육을 특수아동에게 제공하는 교육이다. 특별히 설계..
  • 『특수교육』논문 심사규정 외 9페이지
    이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 편집부 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 편집부
  • 『특수교육』논문 심사규정 외 9페이지
    이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 편집부 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 편집부
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [유아교육] 유아교육