대집단활동 부분수업안

소개글

도구와 기계 이야기나누기 부분수업안 입니다.
옛날과 오늘날의 도구와 기계에 대해 이야기를 나누는 부분수업계획안 입니다.
PPT자료도 첨부하겠습니다. ^^

목차

없음

본문내용

도 입
T:쉿~ 지금부터 선생님이 어떤 소리를 들려줄 거에요. 무슨 소리가 나는지 우리 바른 자세로 들어볼까요?
믹서가 작동하는 소리를 녹음한 CD를 재생하여 유아에게 들려준다.
T:어떤 소리가 들렸나요?
T:그래요. 매우 시끄러운 소리죠? 이 소리는 바로 믹서에 콩을 넣고 가는 소리에요. (믹서 사진을 보여준다) 친구들은 이 믹서의 소리를 들어 본 적 있나요? 있다면 어디에서 들어 보았나요?
T:많은 친구들이 믹서가 작동하는 소리를 들어보았군요. 그럼 믹서는 무엇을 할 때 쓰는 기계일까요?
T:그래요. 믹서는 음식을 잘게 갈기 위해 쓰이는 기계에요. 그러면 이 믹서가 없던 옛날에는 어떻게 음식을 잘게 갈았을까요?
T:그래요. 그런 방법들이 있어요. 자 여기서 선생님이 수수께끼를 내 볼게요.
[옛날에 나는 둥근 돌멩이에
손잡이가 달려 있는 모양이었어요.
그래서 사람들은 내 손잡이를
돌려서 콩이나 곡식을 갈았지요. 나는 누구일까요?]
T:그래요. 우리 해님반 친구들이 아주 잘 말해주었어요. 이것은 맷돌이에요. 이 맷돌은 어떻게 믹서처럼 음식을 갈까요?
T:그래요. 친구들이 ...



마무리
기억을 상기시키고 마무리를 한다.
T:선생님이 옛날과 오늘날의 도구의 이름이 적힌 판를 준비했어요. 멧돌 옆에 무슨 그림이 있죠?
T:그래요. 그러면 다리미 옆에 있는 이것은 어떤 도구인가요?
T:맞았어요. 인두에요. 인두의 사용법을 다시한번 설명해 줄 수 있는 친구가 있나요?
T:잘 말해주었어요. 자 그럼 이 판을 언어영역에 둘테니까 보고 싶은 친구들은 언어영역으로 가면 볼 수 있어요.
T:자 그러면 다음활동을 하기 전에 잠시 화장실을 다녀오도록 해요.
C: 믹서기요
C:인두요
C:숯을 넣어 뜨겁게 한 후에 옷을 다릴 때 사용한다고 했어요
C:네
협의 및 전달사항
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참고 자료

없음