놀이수학게임4

소개글

부산교대 김성준 교수님 놀이수학 수업시간에 제출한 레포트 입니다. 14페이지 정도 되는 분량으로 규칙성과 함수 영역에서 적용하면 좋은 게임입니다.

목차

활동명
활동목적
활동개요
준비물
유의점
활동방법
승패의 결정

본문내용

빙글뱅글 게임

활동명: 빙글뱅글 게임수준/ 영역6-2 / 8.문제 푸는방법 찾기(규칙성 찾기)
활동형태 1:1 또는 조별 대항전
준비물
1) 빙글뱅글판(색마분지, 회전핀, 숫자가 적혀있는 스티커)
2) 주사위 3개(흰색, 빨간색, 검정색) 3) 주사위 주머니 4) 점수기록판
활동목적
빙글뱅글 게임은 숫자를 동심원과 직선의 교점 위에 특정한 규칙에 따라 배열한 다음 특정한 숫자가 어떤 동심원과 직선상의 교점에 있는지 찾아보는 활동을 통해 수학적 사고력과 문제해결력을 길러주는데 그 목적이 있다.
활동개요
동심원 O1, O2, O3ㆍㆍㆍ과 직선 L1, L2, L3ㆍㆍㆍ의 교점 위에 자연수를 일정한 규칙에 따라 배열한 다음 On과 Lm의 교점 위에 어떠한 숫자가 들어갈지 알아보는 게임이다. 발달 단계상 구체적 조작기에 해당되기 때문에 처음부터 형식적 사고를 하도록 하지 말고 빙글뱅글판을 통해 구체물 조작을 통해 충분히 익숙해진 다음 형식적 사고를 유도하면 그 교육적 효과가 배가될 것이다.


<준비물>

1) 빙글뱅글 판 (색마분지, 회전핀, 숫자 스티커) 2) 주사위 3개(흰색, 빨간색, 검정색) 3) 주사위 주머니 4)점수기록 판

<유의점>

1) 게임을 할 때마다 매번 빙글뱅글 판을 그래서 사용하면 시간이 많이 걸려 시간적인 측면에서 비효율적이기 때문에 회전이 가능한 빙글뱅글 판을 제작하여 반영구적으로 사용할 수 있도록 한다.

2) 처음부터 상징적 표상을 이용하여 형식적 사고를 하도록 하면 아이들이 어려워하기 때문에 빙글뱅글 판을 이용하여 구체적 조작에 익숙해지면 머릿속으로 상상하여 문제를 해결하도록 한다.

3) 처음에는 쉽고 간단하게 계산을 할 수 있도록 1,2,3까지만 있는 주사위(흰 색)를 사용하여 게임을 진행한 다음(동심원이 세 개 있는 것까지) 익숙해지면 주사위의 숫자를 증가시키며 (동심원의 개수를 증가시킴)난이도를 높여간다.

참고 자료

없음