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창의성

등록일 2001.12.10 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 창의성의 개념
2. 창의성과 행동 특성
3. 창의성과 지능과의 상관관계
4. 창의성의 요소
5. 창의성의 개발

본문내용

1.창의성의 개념
1) 교육학사전의 정의 - 새로운 관계를 지각하거나 비범한 아이디어를 산출하거나 전통적 사고유형에서 벗어나 새로운 유형으로 사고하는 능력
즉, 흔히 기대되는 사고, 또는 보편적인 사고가 아니고, 아주 비범하고 엉뚱하면서도 교묘하게도 적절하고 알맞는 반응을 나타내는 사고.

2) Guilford(1959)의 5개의 조작 차원, 즉 지적 능력의 5 가지 분류(기억력, 인지적 사고력, 수렴적 사고력, 확산적 사고력, 평가적 사고력) 중 다른 4가지는 지능검사에 어느정도 반영되어 있지만, 확산적 사고력 만은 지능검사에서 측정되고 있지 않다고 지적. 그리하여 그는 1950년대 이래 확산적 사고에 대한 연구를 계속하여 이를 창의적 사고력, 또는 창의성으로 발전시킴
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