6,7차 과학 교육과정 비교

등록일 2001.07.09 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

소개글

6,7차 초등과정 과학과목 교육과정 비교입니다.

목차

없음

본문내용

우선 6·7차 교육과정간의 기본 방향의 차이에 대해 알아보면 6차는 지식과 탐구 과정의 학습을 중시하고 적정 학습 분량을 조절하며 실생활과의 관련성을 강조하며 학교급 간 연계성 유지에 중점을 두었다면 7차에서는 지식과 탐구 과정의 학습을 중시하며 과학 학습에 흥미와 관심을 제고하고 학습량을 감축하고 학습내용의 연계성에 중점을 두었다
둘째, 6차 교육과정에서는 초등학교 3학년부터 6학년을 대상학년으로 하였으나 7차 교육과정에서는 초등학교 3학년부터 10학년까지로 대상을 확대하여 '국민 공통 기본 교육과정'으로 저학년, 중학년, 고학년의 3단계로 구분하여 학교간, 학년간의 내용이 중복되거나 수준의 격차가 없도록 연계성이 유지되도록 조정되었다.
세째, 교과명으로 6차 교육과정에서의 '자연'이 7차 교육과정에서는 '과학'이란 명칭으로 교육된다.
넷째, 시간배당기준은 종전까지는 3학년을 주당 3시간, 4∼6학년을 주당 4시간으로 하였으나 7차에서는 3∼6학년에 주당 3시간을 배당하였다.
다섯째, 체제면에서 학교급별 교육과정은 초·중·고로 하고 성격, 목표, 내용, 방법, 평가로 진행되던 것이 7차 교육과정부터는 초등학교 3학년에서 고등학교 1학년까지를 국민 공통 기본 교육과정으로 하여 성격, 목표, 내용, 교수·학습 방법, 평가로 진행된다.
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