[비교/정리] 과학과 2015, 2022 개정 교육과정 비교

소개글

과학과 2015년, 2022년 개정 교육과정 비교/정리본입니다.
공부하실 때 참고하시면 좋을 듯합니다.

목차

1. ‘2015 개정 과학과 교육과정’과 ‘2022 개정 과학과 교육과정’에서의 성격, 목표 비교.
2. ‘2015 개정 과학과 교육과정’과 ‘2022 개정 과학과 교육과정’에서의 내용체계 비교.

본문내용

1. 성격

- 공통점

과학 교과의 목적
- 모든 학생이 바람직한 민주시민으로서 일상생활 속에서 마주치는 여러 현상과 문제에 대해 과학적인 방법으로 접근하여 이를 해결할 수 있도록 한다. 이것을 위해 모든 학생이 과학의 기본 개념을 익히고, 과학적 탐구 능력, 태도 등을 함양하여 궁극적으로 과학적 소양을 기를 수 있도록 한다.

연계교과
- ‘슬기로운 생활’ (초등학교 1, 2학년)

과학의 내용
- 공통되는 4개 영역 : ‘운동과 에너지’, ‘물질’, ‘생명’, ‘지구와 우주’

기르고자 하는 핵심 역량
- 과학 교과에서의 다양한 탐구 중심의 학습을 강조하였다.

2. 목표

- 자연 현상과 일상생활에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학적 탐구를 통해 주변의 현상을 이해하고, 개인과 사회의 문제를 과학적이고 창의적으로 해결하기 위한 과학적 소양을 기른다.

참고 자료

없음