대학입시제도

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목차

현재 우리 나라 대학입시제도의 취지
현재 우리 나라 대학입시제도의 내용
2001년과 2002년 대입제도의 비교
우리나라 대학입시제도의 문제점 및 대안

본문내용

1. 초·중등 학교교육이 입시위주, 점수위주의 교육에서 벗어나 교육본연의 모습을 회복할 수 있도록 하는데 가장 큰 목적이 있음.
2. 학생선발에 대한 대학의 자율성을 최대한 보장함.
이는 국영수로 대표되는 시험성적(수학능력시험 등)으로만 학생을 선발하는 종래의 대입제도로는 학생들이 창의력을 마음껏 발휘하고 각자의 적성과 재능에 따라 다양한 진로를 선택할 수 없기 때문이며, 또한 우리 학생들이 직업활동을 하게될 21세기의 사회는 지금과 같은 단편적 지식 암기위주의 낡은 방식의 교육으로 대비하기에는 이미 그 한계를 드러내고 있기 때문이다
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  • 입시제도 23페이지
    . 입시제도의 기능 학제는 선발기능을 갖게 되고, 그것은 입시제도라는 형태로 나타난다. 입시제도를 어떻게 운영하느냐 하는 것은 학생선발, 교육내용 및 방법, 사회 의식구조 등에 영향을 미치게 되며 궁극적으로 사회발전의 방향까지도 결정짓게 된다. 즉, 입시제도는 그 자체..
  • [교육사회] 입시제도 22페이지
    교육열은 입시제도에 가장 민감한 반응을 보인다. 우리 나라의 입시제도는 치열한 생존경쟁의 사회적 맥락 속에 위치하고 있다. 사회적 가치들이 제한되어 있으며, 또 그러한 권력과 부와 명예가 단선적으로 집중되고 수직적으로 분포되어 있는 사회이다. 지나간 반세기 동안에 우리..
  • 대학입시제도· 입시위주 교육의 문제점과 개선방안의 고찰 및 교사의 역할 11페이지
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    Ⅰ. 서론 우리 나라의 교육 개혁은 거의 해마다 이루어 질 정도로 우리의 현 교육실태는 많은 문제점들로 둘러싸여 있다. 그 중 가장 민감한 문제는 당연 대학 입시 문제라 해도 과언이 아니다. 아이들에게 행해지는 유아 교육부터 중·고등교육까지 약 15년 동안의 교육과정이..
  • 입시제도란 무엇인가,우리나라 입시제도 특성 3페이지
    ◈ 입시제도란 무엇인가? 정부나 평가전문기관의 전국적으로 실시하는 시험으로 출신학교나 입학할 상급학교가 개별적으로 실시하는 시험 등의 방법이 있다. 형태면에서 보면 과거에 학습한 것을 중심으로 성취도를 평가하는 성취도 검사와 일반적인 학습능력을 평가하는 적성검사에 의한..
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    Ⅰ. 대학입시 현황 1. 대학입학시험제도의 변천과정 <표 1>에 나타난 바와 같이 우리나라의 대학입시정책은 그 특성에 따라 크게 3시기로 구분할 수 있다 첫 번째 단계는 대학의 자율에 기반을 둔 대학별고사기로 분류할 수 있다. 이 시기는 대략 해방이후 1968년까지 ..
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    우리나라 입시제도의 현황1. 기본방향 대학은 그 설립목적 및 교육목표에 따라 다양한 전형방법을 마련, 운영하여 특성화 지향하고 자율성과 책무성을 조화롭게 추구.정부는 최소한의 기본적 사항만을 제시하되, 각 대학의 입학전형이 학교교육 정상화를 도모하고 국..
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