수업설계의 모형

목차

1. 수업설계의 모형의 의미와 목적
2. 수업설계모형개발의 목적
3. 수업의 일반적 절차
4. Andrews와 Goodson의 수업설계모형
5. 수업설계의 선정과 수업계획안

본문내용

1. 수업설계의 모형의 의미와 목적
먼저 모형의 의미를 살펴보면 기본의 현실적인 현상이나 사물 또는 계획을 예정하고 있는 대상사물의 본질적인 특성(이것에는 형태, 구조, 기능등이 포함된다)을 명시하기 위해 대상이나 실물을 본떠 그리고 기술하거나 만들 것이다. 그러므로 모형은 일반적으로 복잡하고 규모가 큰 현상과 사물을 축소하여 간결, 단순하게 나타냄으로써 다루기 편리하게 해주며 문제의 사상을 이해하고 설명하며 탐구하는 수단으로 활용된다.

참고 자료

없음