학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능별 교재 ·범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 ... 결론 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능별 교재 ·범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 ... 교재로 ‘세종한국어’교재를 개발하였다.교재 단원 별 구성에서도 그러한 노력이 보인다.
대학 교양 한문 교재는 이러한 문제점을 보완하기 위해 단 ... 기존의 교재의 내용은 현재 학습자의 요구와는 다소 차이가 있으므로 이러한 요구들을 좀 더 수용하여 참신하고 효과적인 강의가 이루어 질 수 있는 교재가 개발되어야 할 것이다. ... 학생들이 강의 시간 이외에 혼자서 한문을 공부할 때 가존의 교재만으로는 상당한 어려움을 느꼈다.
교재 명칭의 경우, 6학년 한자와 1~5단계까지의 이름이 달라 혼선을 가져다준다. 3)『명우』의 장·단점 Ⅳ. ... 쓰기 교재의 분석 4. 총체적 분석 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 우리나라는 8ㆍ15 광복 이후 한글전용의 어문정책을 추진함에 따라 한자ㆍ한문교육이 제대로 이루어지지 못했다. ... 이에 따라 본 연구는 인정도서(認定圖書)의 범위에서 초등학교 한자 교과서의 내용을 분석하고 앞으로 초등학교 한자 교재가 나아가야 할 방향을 모색해 보고자 한다. Ⅱ.
한국어교재론 한국어교재론 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약정리하고 그 특징을 기술하시오 목차 1. 서론 2. ... 본론 1) 일반 목적 한국어 교재 2) 특정 목적 한국어 교재 3. 결론 4. 참고문헌 및 출처 1. ... 본론 1) 일반 목적 한국어 교재 우선적으로 일반 목적 한국어 교재를 살펴보자.
한국어 교재론 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 본론 1) 일반 목적 한국어 교재 2) 특수 목적 한국어 교재 3. 결론 4. 참고문헌 1. ... 교재소개라고 적혀 있는 머리말을 보면 우선 본 교재의 특징에 대해 설명하였다.
끝으로 교재 연구에서 이를 보완할 수 있는 방법에는 무엇이 있을지 생각해보았다. 교재 연구에서도 마찬가지로 고려해야할 것은 학습자의 개인차를 극복한 교재일 것이다. ... 그런데 말이 쉽지, 사실 이러한 교재를 만드는 것은 거의 불가능해 보이기도 한다. ... 학습자의 개인차를 극복할 수 있는 교재를 만들기 위해서 교사가 가장 우선적으로 해야 할 일은 교과서를 정독하는 것이다.
교재에 대한 특징(외적 특징과 내적 특징)과 교재의 장단점을 파악하여 제시해 보도록 할 것이다. ... 한국어를 학습하는 외국인 학습자들에게는 교재가 매우 중요하다. 양질의 교재를 선정함으로 인해 학습자는 능률이 배가 될 것이다. ... 세종학당에서는 양질의 교재를 개발하여 한국어를 교육할 수 있게 해 주는 기관이다.이에 본론에서는 주제와 같이 누리세종학당 내 세종한국어 시리즈 중‘세종한국어 4’(초급) 를 통하여
Ⅰ. 단원명 대단원명 6. 작품 속의 ‘말하는 이’ 본시학습단원 (2) 사랑방 손님과 어머니 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원분석 문학은 언어를 매개로 하여 인간의 사상과 감정을 표현하는 예술이다. 글쓴이는 문학 작품 속에서 자기의 생각과 느낌을 보다 효과적으로 표현하거나 ..
여러 훌륭한 교재개발자들의 노고와 여러 기관의 정책적 예산적인 지원으로 현재 여러 가지 다양한 종류의 주교재와 부교재, 보조교재 등이 개발되어 있다. ... 한국어교재편찬역사에 대한 견해 1) 한국어교재편찬의 역사적 배경과 의의 요즘은 언어·문화 전쟁의 시대라고 해도 과언이 아니다. ... 집필했을 뿐이다. 1960년에 연세대외국어학당에서 편찬된 한국어교재를 일반인을 상대로 한국인이 집필한 한국어교재의 효시로 본다면 대략 18C부터 시작되었던 영어교육과 영어교재편찬의
1. (광고)는 마케팅의 목적을 달성하기 위한 수단 중에서도 가장 큰 비중을 차지하고 있는 요 소라고 해도 과언이 아니다. 즉, (광고)는 마케팅을 실현하기 위한 하나의 중요한 수단이라고 할 수 있다. (광고) 의 주된 목적은 기본적으로 정보 제공과 설득과정을 통한 교..
독도의 날 독도가 대한민국 영토인 역사적 근거 알아보기 1. 독도와 관련된 대한민국과 일본의 사료에서 독도 내용을 찾을 수 있다 . 2. 독도가 대한민국의 영토임을 입증하는 주장문을 역사적 근거를 토대로 작성할 수 있다 . 학습목표 학습목표 ◈ 독도 에 대해 일본은 어..
과목 : 외국어로서의 한국어교재론 주제 : 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 영어권 학생들을 위한 한국어교재 2. 결혼 이민자 여성들을 대상으로 하는 한국어교재 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 이에 통상적인 학생들로 영어권 학생들을 선정하였으며, 이들을 위해 발간된 교재 가운데 서울대 한국어라는 교재를 선택해보았다.
학습 상황에 적절한 교재를 선택하기 위해서, 교재 선택에 필요한 기준을 갖는 역시 중요하다. ... 하여 ‘학습자, 교사, 교재 자체’의 관점에서 봤을 때 이 교재가 타당한지를 알아보려고 한다. ... 학습자의 욕구나 목표를 분석하지 않고 교사가 판단 하에 가장 훌륭한 교재를 선택하는 것이 아니라, 교재 사용 대상, 목적, 상황 등 교재와 관련된 전체적인 요소들을 고려하여 가장 적절한
또한 새로운 교재를 집필하는 경우에는 기존의 교재가 훌륭한 참고 자료로 기능할 수 있으며 교사나 교재개발자는 기존교재의 장점을 취하고 단점을 보완하여 더욱 학습자의 요구와 수준에 맞는 ... 효과적인 새로운 교재를 만들 수도 있다. 2)역기능 교재에 대한 학생들의 신뢰는 특히 절대적이어서 일단 교재에서 오류가 발견되면 그 교재 전체에 대한 신뢰도에 상당 부정적인 영향을 ... 과목명: 한국어교재연구및지도론 제출일: 교수님: 교수님 제출자: 한국어 교재의 순기능과 역기능 1)순기능 교재의 가장 큰 순기능은 교사에게는 가르칠 내용에 대한, 학생은 배우는 내용에
제2부 프랑스인의 삶(요약) 1) 영원한 수도 프랑스의 수도인 파리의 중심을 가로지르는 , ‘센강’은 과거, 현재의 딱딱한 분위기와는 상반된 공간이었다. 다리 위에는 집이 가득하였고, 오가는 사람들로 북적였다. 그러나 프랑스 정부는 다리 위에서 집을 짓고 지내던 위생 ..
서울대 초급 교재 1A, 1B의 경우 2. 서울대 초급 교재 2A, 2B의 경우 3. 서울대 중급 교재 3A, 3B의 경우 4. 서울대 중급 교재 4A, 4B의 경우 Ⅲ. ... 본고에서는 이러한 문화를 각 한국어 교재는 어떻게 활용하고 있는지에 대해서 먼저 확인해보고 각 초급 교재와 중급 교재, 나아가서 혹여라도 확인이 가능하다면 고급 교재까지 확인해보며 ... 과목명: 외국인을 위한 한국문화 교육론 과제 : 초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 차이가
둘째로, 현실 관련 다른 말로 좁은 의미의 외국어 교재는 교육과정 절차와 방법을 가장 잘 체계화할 수 있는 교재로서 교재가 교과서보다 상위적인 개념인 것이다. 2. ... 교재의 특성상 교재의 디자인만으로도 학습자의 흥미가 유발될 수 있도록 제작하여야 했다. ... 계발 역량을 기른다. ② 『초등학생을 위한 표준 한국어』 교재 우리나라에서 한국어 교육과정이 구현된 한국어(KSL) 교재 중 초등학생을 대상으로 하는 교재에는 『초등학생을 위한 표준
외국인을 위한 한국문화교육론 주제 : 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사 ... 본론 교재명 : 경희 한국어 초급 읽고 쓰기-1 해당 교재는 한국어를 배우려는 성인 학습자를 위한 한국어 교재 6단계 중 첫 번째 단계에 해당하는 교재로 학습자가 한국에서 생활하는 ... 교재명 : 경희 한국어 중급 읽고 쓰기-2 해당 교재는 한국어를 배우려는 성인 학습자를 위한 한국어 교재 6단계 중 두 번째 단계에 해당하는 교재로 학습자의 의사소통 능력을 향상하기
