독일의 교원양성 제도 1. 교원양성 과정 독일은 다양하고 독특한 역사와 전통을 지닌 16개의 주(Land)로 구성된 연방공화국이다. ... 독일의 교원양성 제도 분석 독일의 교사교육과정이 한국의 교사교육과정과 결정적인 차이를 보이는 점은 대학에서의 교직전공과정 이후의 2년간의 수습교사활동으로서, 위에서 언급한 바와 같이 ... 교사 양성 과정을 도식화하면 다음과 같다.
Q. 시제의 개념을 정의하고 시제의 종류를 기술하시오. 시간은 계속 흐르며, 결코 멈추지 않는다. 인간은 그러한 시간의 흐름 속에서 다양한 일을 겪고 생각을 하며 또 의사소통을 한다. 그러한 사건들은 모두 흐르는 시간 속에 지나가 버린다. 또한 인간은 앞으로 있을 일을..
Q. 일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오. 일반 목적 한국어 교재는 일상적인 의사소통을 목적으로 하는 한국어를 교육할 때 사용하는 교재를 말한다. 쉽게 말해 특별히 다른 목적 없이 ..
Q. 경음화 현상이 무엇인지 설명하고, 구체적인 사례를 5가지 이상 나열하십시오. 경음화가 무엇인지 알아보기 위해 우선 평음, 격음, 경음이 각각 무엇인지 이해하고 구분할 필요가 있다. 먼저 평음은 예사소리, 연음, 여린소리, 약자음으로 불리기도 한다. 그 이름에서 알..
Q. 한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오. 음성학과 음운론의 차이에 대해 생각해보기 위해서는 먼저 음성학이란 무엇인지 음성학의 개념에 대해 이해할 필요가 있다. 간단하게 정의하자면 음성학은 말소리의 물리적인 성질을 분석하는 언어학의 하위분야라고 할 수 있다...
Q. 해방이후부터 현대에 이르기까지의 한국문학의 흐름에 대하여 정리한 후 과제에 대한 자기소감을 밝히시오. 문학은 인간의 삶과 긴밀한 연관을 맺고 있기 때문에 시대적 상황을 반영하거나 영향을 받는다. 또한 문학에는 현실을 분석하는 기능도 있기 때문에 그 문학이 쓰여진 ..
과목명 외국어로서의 한국어교재론 이름 아이디 과제 주제 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 ..
서론 한국어 교원 자격증을 취득하기 위해 수업을 듣는 동안 온라인이지만 많은 교수님들을 만났다. ... 한국어 교원 자격증을 준비하기 전에 스스로 교사의 자질이 있는지 자문해보고 시작하는 사람들은 많지 않을 것이다. ... 그 과정이 바로 훌륭한 언어 교사가 되기 위한 준비의 하나라고 생각하면서 말이다. 8) 제 2언어를 공부해본 경험이 있는 교사 영어와 프랑스어를 공부했던 경험들이 한국어 교원 자격증에
호주의 교원양성체제 2020. 6. 1. 박** 목 차 I. 국가 조사 배경 II. 호주 교원양성 체제의 특징 1. ... 결론 호주는 다문화 국가를 표방하고 있으며, 이주민에 대한 수용도가 높은 편인 점 덕분에 국내 거주민을 위한 교원양성 체제뿐만 아니라 이주민이나 타국 희망자를 위한 교원양성 체제 또한 ... 하지만 그러한 인기에 비해 호주의 교원양성체제를 알기 쉽게 설명해주는 자료는 국내외로 많이 보이지는 않는다.
과목명 외국어로서의언어교수이론 이름 아이디 과제 주제 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 침묵식 교수법이란 2. 한국어 교수에의 적용 가. 예상 효과 나. ..
교 재 명 서강 한국어 2 단 원 명 15과 스페인에 가 본 적이 있으세요? 학습 목표 어떤 행위가 과거에 있었던 일임을 나타내는 표현 를 학습하여 과거의 사건이나 경험을 말할 때 사용할 수 있다. 학습 자료 프레젠테이션 자료, 문형 카드, 어휘 카드, 판서 교사 00..
과목명 외국어로서의 한국어문법교육론 이름 아이디 과제 주제 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이..
이러한 국가, 사회, 정책에 의한 교사 역할 변화 요구는 교원양성을 담당하고 있는 교원양성기관의 역할 변화 또한 요구한다고 볼 수 있다. ... 교사의 역할이 다양해진다는 의미는 교사를 양성하는 교원양성기관의 역할 또한 다양해진다는 것을 의미한다. ... 그래서, 교원양성체제와 교육과정의 미래사회 대응을 위한 발전 방향을 분석한 것을 기술하고자 한다.
수 학 계 획 서 ※수험번호 전공명 성명 점 수 점 채점자 : (인) 1. 주요 연구(관심) 분야 : 정보통신기술을 활용한 온라인 비대면 학습 방법에 관해 관심이 있습니다. 2. 연구의 목적(동기) : 코로나19가 장기화됨에 따라 일선 학교에서는 학생들의 학습권을 보장..
과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론 이 름 : 아이디 : 과제주제 : ‘실제성’있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오..
교사 양성 교육과 현직 교원 연수 목차 교원양성 제도 교원양성 제도의 변천 과정 현행 교원양성 제도 교원양성 제도의 문제점 교원 연수 제도 의미와 목표 실태와 외국의 사례 연수 ... 교육활성 교원양성 기관 평가제도 강화 교원양성기관 평가 인정제 도입 교원자격검정위원회 활성화 교원양성 교육 질적 수준 제고를 위한 5대 목표(2) 교원 선발 방법 개선 공개전형제도 ... 기존 사범학교를 개편하여 초등교원양성기관으로 발족 사범학교에 초등교원 임시양성소를 부설하여 운영 1951년까지 8개 사범학교를 증설 초등교원 임시양성소는 1958년 모두 폐지 초등
한국문화 5.한국어교육 실습 총 이수 시간 ( )시간 위 사람은 위와 같이 한국어교원양성과정을 이수하였음을 증명합니다. ... ■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제2호서식] 한국어교원양성과정 이수증명서 발행 기관 관리 문서 번호 신청인 성명 생년월일 이수 내용 연도 학기 이수 기간 이수 과목 이수 시간 「국어기본법
