[Hutchins 와 Maritain 항존주의 사상] - 항존주의란(Perennialism)?? ... 대표적인 철학자 -Hutchins, Adler, Maritain 허친스(Robert Maynard Hutchins, 1899-1977) [“교육은 가르침이요, 가르침은 지식이요, 지식은 ... 민주주의에 대한 그릇된 개념이다. 3. 진보주의에 대한 그릇된 개념이다. 직업주의 교육에 대한 Hutchins 의 공격 1. 학교의 교수방법은 현실적인 실제에 뒤진다. 2.
▶항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡) 1. ... 항존주의 발전과정 (1) 실용주의(진보주의) 교육이념에 정면으로 도전하는 데서 나옴. (2) 아들러, 허친스, 마리땡, 커닝햄 등 3. ... 그리하여 학교는 능력있는 정신적 귀족들만이 영원을 노래할 뿐 그렇지 못한 학생들은 학교의 혜택을 받지 못하고 말 것이다. - 진보주의(듀이), 항존주의(허친스) 비교- 진보주의 교육이란
허친스 - 허친스는 1899년 미국에서 태어난 항존주의 교육을 기반으로 한 교육행정가 - 1927년에 심리학 교수인 애들러를 만남. - 평화주의자로 세계 2차 대전이 일어났을 때 참전을 ... 이르는 여러 사상가들은 위의 세 사람의 우월성을 높이며 항존주의의 범위를 확대하는데 노력하였다. - 허친스를 중심으로 한 고전중심의 항존주의 교육 커닝햄을 중심으로 한 신교적 기독교 ... 전면적으로 개편하여 세속적 교육을 배제하고 지성교육을 시도하였고, 애들러는 그를 지원하여 그의 시도에 철학적 근거를 제공함으로써 항존주의 이론을 수립하였다. + 허친스는 그가 주관하던
허친스(R.M. Hutchins)는 ‘교육은 가르치는 것을 의미한다. 교수는 지식을 뜻한다. 지식은 진리이다. 진리는 어느 곳에서나 동일하다. ... Hutchins)는 현대의 문명이 중세이후 최대의 위기에 직면하고 있고, 이 위기와 혼란은 민주주의 개념의 혼란, 경험주의적, 실증주의적 경향과 과학주의에 오보된 진보주의 교육론에 ... 미국 대학 교육 역시 극단적인 직업주의, 전문적 고립주의에 빠져있고 초중등교육도 현재주의와 과학주의의 예찬에 빠져있다고 비난받고 있다. 허친스(R.M.
Hutchins) : 물질주의에 사로잡히고 절대적인 진리와 가치를 상실한 현대문명, 특히 현대 교육이 병들고 있다고 지적했다. ... 따 라서 과학주의, 세속주의, 물질주의 성격의 진보주의와 본질주의 교육사상을 배격하 고 반과학주의, 탈세속주의, 정신주의를 견지한다. 4) 비종교적인 학자로 허친스, 에들러, 종교적 ... 색채가 강한 학자로는 마리탱, 커닝햄 등 이 있다. 5) 허친스(R.
교육 신교적 기독교 항존주의 교육 구교적 기독교 항존주의 교육 항존주의 교육 허친스 (Robert M. ... 진보주의에 도전 허친스 ; 세속적 교육 배제 , 지성교육 시도 애들러가 지원 사격 항존주의 이론 수립 항존주의 역사적 , 철학적 배경 2) 항존주의 교육의 출현 본질주의 - 진보주의 ... 지혜의 과학 : 인간생활의 지적목적에 관한 더 높고 본질적인 보편적 지식 항존주의허친스 (Robert M.
허친스 (Hutchins) 와 아해 내려온 고전이나 위대한 저서 (The Great Books) 를 학습함으로써 가능하다고 보았다. ... 항존주의항존주의 (perennialism) 는 1930년대와 1940년대에 미국 사회의 진보주의 교육운동에 대항하여 등장한 정치적으로 보수적인 교육철학 이념이다. ... 이러한 시대적사회적 배경아래 20세기 전반 교육철학 경향은 진보적인 교육사조인 ‘진보주의’와 보수적인 교육사조인 ‘항존주의’ 및 ‘본질주의’로 요약될 수 있다.
본질주의 교육 철학 (Essentialism) 3) 항존주의 교육 철학 ( Perennialism ) 항존주의의 교육이론 항존주의에 대한 비판 진리의 절대성과 불변성을 믿고 실험주의와는 ... 대한 위협 닐러 : 금욕성 , 비활동성 , 귀족성 , 지나친 고전의중시 * 대표학자 마리땡 , 허친스 , 애들러 재건주의의 교육이론 재건주의에 대한 비판 “ 철학의 개조 ”( 듀이 ... 반대의 견해 , 본질주의와 같이 진보주의에 반대의 입장을 취함 본질주의 : 20 세기의 소산 항존주의 : 오랜역사 , 20 세기에 각광 절대적인 원리에 대한 신봉을 주장 인간의 본성은
, 객관적인 진리가 있다는 입장이다. - 항존주의는 이성의 계발을 교육 목적으로 두었다. - 대표자로는 허친스, 아들러, 마리땡 등이 있다. (2) 교육원리 - 인간의 본질은 시공간을 ... 목차 1. 20세기 전기의 교육철학 1) 진보주의 2) 본질주의 3) 항존주의 4) 재건주의 2. 20세기 후기의 교육철학 1) 실존주의 2) 분석철학 3) 포스트모더니즘 3. ... 권위주의적이고 전통적인 특성은 민주 사회가 필요로 하는 독립심, 비판적 사고 등을 기르는 일을 소홀히 할 수 있다. 3) 항존주의 (1) 개요 - 본질주의는 진보주의 교육 이론을
항존주의 12. 공교육제도 1. ... 항존주의 - 시공을 초월하여 항구적으로 불변하는 진리를 포함하는 고전과의 대화를 통해 인간 지성의 계발을 목표로 하는 교육사상 12. ... 함께 살기 위한 학습(공동과업 수행) 4) 평생학습사회의 실현방안 : 학점은행제, 학습계좌제, 독학사, 대학시간등록제, 직업능력인증제 5) 학습사회 모형 ① 자유교양형 학습사회론(허친스
허친스가 대학총장을 역임했다는 것을 보면 대학에서 항존주의 교육철학을 적용하는 것이 적합할 것이다. ... 항존주의 교육철학을 실천하는 곳은 미국 유럽의 국가라고 생각한다. ... 항존주의, 진보주의, 본질주의 교육철학의 기본입장과 교육현장에 주는 시사점 진보주의는 성인중심, 사회중심 교육과 어린이를 성인의 부속물 및 축소판으로 보는 아동관을 가진 전통교육에
교육과정 활동에 영향을 주는 다양한 철학적 개념들이 있지만 대표적으로 인식론과 가치론, 논리학이 있으며 진보주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의는 현대의 대표적인 교육철학이다. ... 하지만 쉬운 교과목만 선택하고 수업 분위기가 산만하게 되고 생활화를 중요하게 여기면서 미래에 대한 교육을 준비하는 데 소홀하게 되동에 상당한 영향을 끼친 진보주의 교육은 초기에 항존주의자와 ... 항존주의(perenialism)는 변하지 않는 진리, 지식, 덕과 미를 추구하며 인간의 본질은 변하지 않으며 가장 중요한 특성을 자유로운 지성이라고 생각했다.
- 항존주의 교육철학과 함께 진보주의 교육철학이 낳은 위약성과 폐해를 비판했던 교육사조 본질주의는 진보주의 교육에 반대하지만 진보주의가 강조한 아동의 흥미 와 개인주의적 자유 는 ... 이런점에서 볼 때 본질주의는 진보주의와 항존주의 사이에서 절충적인 입장을 취했다고 볼 수 있다. - 본질주의자들은 교육의 목적은 인간문화, 즉 문화를 구성하는 가장 본질적인 것들을 ... 보상 - 여성에 대한 제도적 교육 시작 * 이화학당 등 여학교 설립, ‘ 신여성 ’의 사회활동이 가시 본질이 불변하기 때문에 교육의 원리와 내용도 변치 않아야 한다 고 주장 - 허친스
통해 진리를 파악하는 것이다. - 인간의 이성과 영성의 연마를 통해 파악 가능함. ★ 허친스(Hutchins)&아들러(Adler) - 교육목적: 인간의 본성이 가지고 있는 이성과 정신의 ... 진보주의 - 본질주의 - 항존주의 - 재건주의 - 실존주의 - 분석철학 - 비판이론 - 포스트모더니즘 교육철학 교육현상을 철학적으로 탐구하는 학문 ★★★교육철학의 기능 분석적 기능 ... reading, writing, arithmetic) 항존주의 이성 - 진보주의에 대항하는 교육사상 - 절대적인 실재로서의 신의 존재를 믿고 절대적 진리를 믿음 - 교육은 이성을
진보주의, 항존주의, 본질주의 교육사조를 교육의 목적과 내용, 방법, 교사의 역할 등의 관점에서 비교해 보고, 그 장단점을 논하시오. 84p 20세기 초반의 교육철학 항존주의 본질주의 ... 진보주의 목적 이성적 능력 도덕적 사고와 추론 능력 학문적 수월성 현대의 과학적 실험 탐구 개인에 대한 관심 배우는 법의 학습 삶의 문제해결을 위한 경험의 재구성 주도자 허친스, ... 기능이론과 갈등이론 관점에서 교육에 대한 견해와 시사점이 무엇인지 비교하여 설명하시오. 101p 기능주의는 교육이 사회 전체의 유지와 통합에 기여한다고 본다.
허친스와 아들러 등이 항존주의를 옹호했다. 진리는 어디에서나 불변하기 때문에 이러한 진리에 도달할 수 있도록 이성과 합리성을 계발해야 한다고 주장하였다. ... 본질주의는 진보주의 교육을 비판하며 항존주의와 더불어 등장한 교육사조이다. ... 사회재건주의는 진보주의를 계승하면서 본질주의, 항존주의의 장점을 취하려는 사상으로, 카운츠, 러그, 브라멜드 등이 옹호했다.
대표적인 학자 는 허친스(R. M. Hutchins) 2. 자아실현을 강조하는 관점 ?개개 학습자 에게 개인적으 로 만족할만한 완성적 경험을 제공하는 것 ? ... 교육 -학생들에게 미래의 생활을 위한 많은 대안을 가지고 지구상의 여러 국가의 생활을 이해할 수 있도록 가르쳐야 함 구분 전통적 철학(항존주의, 본질주의) 학교와 교육 ? ... 사회재건주의 -1930년대 경제 대공황: 사회 개혁 및 새로운 사회 질서 건설 -교육과정: 새로운 사회, 경제, 정치적 교육과 일치해야 함 -문화적 복수주의, 국제주의, 미래주의 강조
항존주의는 인간의 이성발달과 지적 성숙을 추구한다. ... 대표적인 학자는 허친스와 아들러이다. ②진보주의: 진보주의는 자연주의·실용주의 철학의 영향을 받아 실생활 속에서 하는 경험을 중시한다. ... 진보주의는 학습자의 욕구와 필요를 존중하고, 흥미와 관심 위주이다. 학습자는 사회적 존재로 민주시민으로 성장한다.
Gentleman) ③ 대표적 항존주의자 : 허친스 ‘위대한 고전’ 읽기 프로그램 제안 2) 한계 ① 비민주적 ② 현실을 경시 ex) 트로트만 좋은 것이여 ③ 귀족적, 주지주의적 경향 ... 항존주의 교육이론의 내용과 한계 1) 항존주의의 교육이론 ① 진리의 절대성, 불변성과 영원성을 믿은 신념 ② 목표 = 이성의 계발, 자유 교양 교육이 교육적 이상으로 생각 (=신사 ... 진보주의와 본질주의의 차이점 ① 진보주의 ? 학습자의 흥미 강조 / 본질주의 ? 노력에 강조 (어려운 교과를 학습하여 문제를 해결할 때 발생하는 성취감 중요시) ② 진보주의 ?
또한 당면한 현실 문제해결을 위한 지식과 방법을 지나치게 강조한 나머지 사회적 가치 및 문화적 전통을 소홀히 하는 결과를 낳는다. (2) 항존주의 1930년대와 1940년대에 허친스와 ... 항존주의는 진보주의의 교육철학의 폐해와 문제점을 지적하고 비판하며 영원불변하는 항존적 진리가 있다고 믿고 이러한 진리를 탐구하는 것이 바로 교육의 중요한 사명이라고 주장했다. ... 고대문화를 복원하고 인간적 가치를 회복하고자 하는 인문주의 교육에 대한 관심으로 라틴어 중심의 고대문화 학습을 위한 인문주의 중등학교들이 설립되었다.
