"특수교육적 중재" 검색결과 181-200 / 10,650건

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  의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법

  교육적 중재말 ? ... 의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법목차의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법I. 의학적 중재 및 임상치료II. 교육적 중재III. ... 언어장애 아동들은 완전 통합교육의 일환으로 일반학급에서 교육을 받을 수도 있고, 주류화(mainstreaming)의 원리에 따라 특수학급 및 특수학교에 배치되어 교육을 받을 수도 있다

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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  언어행동분석 그림교환의사소통체계 논문요약

  중 가정과 연계해야 하는 부분이 있었는데 이 부분이 원활히 되지 않은 점이 결과에 영향을 미쳤다.(7) 사회적 타당도 결과로 보았을 때 PECS를 활용한 긍정적 행동지원은 특수교육 ... 2) 연구 대상 및 특성(1) 대상 인적 사항: 공립초 특수학급 3학년( 만8세 6개월)/남/ 자폐성 장애1급(2) 대상 특성:-. ... 촉진자 교육내용회기교육내용교육방법1회기·자폐성장애 아동의 특성/ ·언어발달단계/ ·의사소통발달과정·언어 이전의 의사소통 행동발달 단계·아동과 주 양육자의 상호작용 방법 질문·주 양육자가

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.09

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  응급의료센터 간호사 직무기술서

  응급의료센터 간호사 직무기술서직무명응급간호업무직무개요간호 실무자로서 모든 환자(성인 및 소아)에게 간호과정을 적용한 간호중재를 수행하고 업무 조정자 및 교육자로서의 역할을 수행한다.직무책임과 ... 간호과정(사정, 진단, 목표, 계획, 중재, 평가)을 적용하여 간호업무를 수행 한다.3. ... 중증응급환자에게 필요한 특수처치 및 치료와 관련된 간호업무를 수행한 다.(HD, CRRT, ECMO 환자간호 등)12.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.18 | 수정일 2023.11.23

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  긍정적 행동지원(PBS)을 적용한 초등학교 정서행동장애 위험군 학생의 행동 중재

  긍정적 행동지원(PBS)을 적용한 초등학교정서행동장애 위험군 학생의 행동 중재Ⅰ. ... 대상학생이름/성별김 의 람(가명, 남)소속/학년 반** 초등학교 3학년1반장애유형정서행동장애 고위험군가족관계아버지, 어머니, 형생육·발달·교육사-신체나 정신적인 부분에서 정상적으로 ... (전학 올 당시에 위험군이였으나 현재, 정서행동장애 고위험군으로 판정)주요 특성(강점, 약점)인지·학업 측면-자기 학년 교육과정으로 배우며, 또래 아동에 비해 학업성취·인지에 어려움이

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.04

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  지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재 방법을 설명하고 지적장애아의 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오

  학교에서는 개별교육계획 수립을 통해 학생의 특성에 맞는 교육과정을 제공하고, 특수교육교사와 협력하여 교육을 진행한다. ... 각종 상황에서의 중재 방법지적장애아동에 대한 중재 방법은 가정, 학교, 사회에서 다양하게 이루어진다. ... 이에 따라, 교사들은 학생들의 특성에 맞는 중재 방법을 선택하여 적극적으로 지도를 해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.14

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  유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해 자신의 생각을 근거로 논하시오

  또한 유아특수 교육과정은 일반 유아교육과정과는 구분되는 특수한 교육 방법적 측면이 있다. 예를 들어 장애 아동의 조기 중재는 매우 중요한 부분이다. ... 만일 조기 중재가 없으면 장애 위험에 더욱 노출되기 때문에 특수교사의 역할이 매우 크다. ... 그러므로 발달 지체 영유아를 조기에 선별하고 중재하는 역할은 2차적 장애를 막고, 조기 발견과 중재를 통해 유아들의 발달의 궤도가 향상될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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  [장애위험아동] 장애위험 아동은 일반적으로 환경적 위험, 생물학적 위험, 이미 형성된 위험의 세가지 위험 상태에 놓인 아동

  성공적인 조기중재 서비스는 특수교육의 재정을 절감하는 효과와 시설 수용 가능성을 줄이고 유아가 사회에 통합되어 독립적으로 기능하도록 도울 수 있다는 점에서 중요하다. ... 또한 장애위험 유아의 조기중재는 유아를 가능한 한 조기에 발견하여 적절한 절차에 따라 진단과 평가를 실시하고 이 진단·평가 결과에 따라 대상 유아의 요구에 적절한 특수교육서비스를 제공하는 ... 특수교육의 주된 목표이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.23

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  아동간호학 수문사 인지장애, 심리, 폭력 요약 정리 입니다

  신생아 자극 프로그램, 학령전기 수준의 낮은 눈높이 교육, 학령기 동안의 특수교육, 중고등 교육에서의 특수 직업훈련 등이 포함될 수 있다. ... -간호관리일차적 중재는 지지해주고 정보를 제공하고 교육을 하는 것이다.이차적 중재는 실제적 자살위기를 다룬다. 삼차적 중재는 자살을 시도한 후의 아동이나 청소년이다. ... 분류할 수 있다.경도는 영아기, 초기 아동기 동안 부모는 아동이 언어습득, 사회성 발달, 운동능력 등에 발달지연(발달이 예상보다 늦게 이루어지는 것)이 있다는 것을 발견하게 된다.특수교육을

  시험자료 | 20페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.07.25

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  [특수교육] 개별화교육계획의 수립과 실행 절차(과정)

  학생이 장애가 있는 것으로 판별되면 평가의 초점은 교수적 중재와 진전을 측정하는 것이 된다(Venn, 2000).개별화교육계획은 중재 프로그램의 개발과 시행을 안내하고 학생의 진전을 ... 개별화교육계획은 중재 프로그램의 개발과 시행을 안내하고 학생의 진전을 측정하는 과정을 지시하는 문서로서 "장애인 등에 대한 특수교육법" 제22조에는 매 학기 작성하도록 되어 있다. ... 개별화교육계획의 작성학생이 장애가 있는 것으로 판별되어 적절한 환경으로 배치되면 개별화교육계획을 수립하여 교수적 중재를 한다(Venn, 2000).

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.26

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  발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체 영역별 교수학습 방법을 기술하시오

  장애인 등에 대한 특수교육법에서 제시하고 있는 발달지체를 보이는 특수교육대상자의 선정기준은 다음과 같다.* 장애인 등에 대한 특수교육법의 정의 : 신체, 인지, 의사소통, 사회 ? ... 등에 대한 특수교육법에서는 위험군 아동에 대해 특수교육 서비스를 제공할 수 있는 법적 어려운 일이다. ... 서비스를 제공받지 않을 경우 발달지체를 보일 잠재적 가능성을 가지는 위험군 아동들이 이 범주에 포함되어 있다.우리나라의 경우에는 장애인 등에 대한 특수교육법에서 처음으로 특수교육대상자에

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.15

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  정서행동문제(내면화문제)

  및 지원방안정서행동장애란 장애인 등의 특수교육법 (2007) 「장애인 등에 대한 특수교육법」 시행령 중 특수교육대상자의 선정기준에 의하면 , 정서 ‧ 행동장애는 장기간에 걸쳐 다음 ... 국립정신건강 및 특수교육협회 ‘ 정서 및 행동장애 (emotionally or behaviorally disordered)’ 가장 선호되는 용어로 학문과 교육현장에서 폭넓게 사용정서행동장애의 ... 기능평가 중심 교수와 행동관리 기능평가 중심 교수 : 행동의 원인을 파악하고 원인에 적합한 중재 방법을 계획하고 제공하는 응용행동분석이나 긍정적 행동중재에 기초한 중재 행동관리 :

  리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.22

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  장애영유아 통합지원 교수전략과 환경배치에 대해 학습했습니다. 장애영유아의 현재의 상태를 가상으로 설정하여, 대상 장애영유아의 지원방법을 교수적 측면과 환경 구성적 측면으로 구분하여 제시하시오.

  이러한 문제들을 사전에 예방하고 교정하는데 있어서 효율적인 중재가 필요하다. ... 서론오늘날 모든 장애 아동은 특수교육과 관련 서비스를 받고 있다. 하지만 많은 특수아동에 대한 교육성과는 좋지 않다. ... 누가 교육을 하든지 특수아동들은 효과적인 교수를 받을 수 있는 자격이 있는 것이다.하지만 다원화 다양화 되고 있는 특수교육현장의 상황에서 교육적 필요에 대해 이해하고 충족시키는 일은

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.17

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  장애위험영유아 지원정책

  선별된 영유아는 학령기가 되기 전까지 지속적 관리 대상자로 학계, 교육 현장, 영유아 관련 기관들의 밀접한 협력체계 구성으로 지원 스를 받고 있어 다양한 특수교육 서비스 전달 체계가 ... 부모 대상 특수교육정보 안내 강화, 포스터, 리플렛 등을 통한 안내 강화, 부모대상 어플 개발 등 정부 부처의 적극적인 개입을 통해 인식개선 및 교육을 지속적으로 해나가야 한다.5. ... 하지만, 발달재활서비스 지원 대상자의 기준은 장애인복지법에 명시되어 있는 장애유형 중 하나로 진단된 의사 진단서가 있어야 한다.장애인 등에 대한 특수교육법에는 ‘발달지체’란 용어로

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.18

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  발달장애의 원인과 장애예방을 위한 조기교육의 역할에 대해 설명하시오

  장애인 등에 대한 특수교육법(2007)에서는 만 3세 미만의 장애영아의 보호자는 조기교육이 필요한 경우 교육장에게 교육을 요구할 수 있고, 교육장은 특수교육 지원센터의 진단평가를 기초로 ... 만3세 미만의 장애영아를 특수학교의 유치원과정, 영아학급 또는 특수교육 지원센터에 배치해주고 있음을 알고 교육과 치료를 받도록 해야 한다.발달장애의 원인과 장애예방을 위한 조기교육의 ... 유아특수교육학주제: 발달장애의 원인과 장애예방을 위한 조기교육의 역할에 대해 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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  ADHD 아동 청소년을 위한 비약물적 중재에 대한 고찰

  환경 변화에 대한 대처 전략, 학습 스킬 강화, 특수 교육 서비스 제공 등이 포함된다. ... 또한, 부모훈련 및 부모교육 등 행동적, 교육적 중재가 ADHD 아동의 사회기술 습득과 교육에 있어 효과적임이 밝혀지고 있다. ... 중심 치료, 교육적 중재 등을 포함한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2024.01.02

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  개별화교육프로그램(IEP)과 개별화가족지원계획(IFSP)에 대해 설명하고 다른 점은 무엇인지 의견을 제시

  이는 특수교육을 요구하는 학생 개개인의 다양하고도 독특한 교육적인 요구에 부응하기 위하여 특수교육 대상자에게 제공되는 전체적인 교육 과정을 의미한다고 말할 수 있다.한편 개별화 교육과 ... 이와 같은 관련 규정에서 보았을 때 개별화 교육은 특수교육 서비스를 받고 있는 장애학생을 위한 일련의 법적인 요구조건으로서, 장애가 있으며 특수교육적인 서비스가 필요하다고 진단 및 ... 명시)일곱째, 특수교육대상자의 교육을 보다 효율적으로 실시하기 위한부가적인 특수 교육관련 서비스에 대한 명시(상담지원, 치료지원, 가족지원, 보조인력지원, 통합지원 등 포함)2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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  통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안

  특수교사는 유아교육과정을 장애 유아에게 적절하게 수정하고, 소그룹활동, 구조화된 활동을 계획하여 요구하기 기술 중재기회를 증가시키고 중재를 실행한다. ... 이는 특수교사들과 협력하여 아동들이 집중력을 보일 수 있도록 일찍 중재에 나서야 한다. 수업중에 교실에 와서 학생의 문제를 관찰한다. ... , 다문화관련 문제 등 다양하므로, 최대한 빨리 중재해 나가느게 교사의 역할이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  시각장애 아동 교육

  현재 국내에는 별도의 전문적 지원은 제공되지 않고 있다 : 통합교육의 장으로 배치하기 위한 노력 2) 시각 장애 아동을 위한 특수 교육적 중재 사회성 배치 시각장애 아동 교육3) 교수 ... 교수자료의 활용이 필요 시험 보는 방법 : 확대시험지 만들기 , 시험시간 연장 , 문제 읽어주기2) 시각 장애 아동을 위한 특수 교육적 중재 점자교육 점자는 맹인이나 인쇄물을 의사소통 ... 안전하고 독립적이며 효율적으로 이동할 수 있는 보행기술을 습득하여 독립적인 생활을 영위할 수 있도록 돕는 영역 . 2) 시각 장애 아동을 위한 특수 교육적 중재 묵자교육 방향정위와

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.03.16

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  자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육 현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술해 보세요

  또한 장애인 등에 대한 특수교육법에는 장애인에 대한 교육권이 강화되었고 특수교육에 대한 대상자 선정도 매우 구체적으로 제시되었는데 정서장애로 포함되었던 자폐성 장애가 따로 분리하고 ... 이에 대한 특수교육의 대상으로 규정되고 있다. ... 자폐성 장애아 대상 중재와 치료방법 :관련 논문 분석 및 통합교육 현장 적용0000.00.00과 목 :자폐장애교육담 당 교 수 :성 명 :자폐장애교육자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.24 | 수정일 2024.06.04

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  IEP와 IFSP의 차이는 무엇이며, 만3세 이전의 영아기에는 IFSP를 적용해야 하는 이유를 논하시오.

  이러한 장애를 가진 영유아를 대상으로 하는 특별한 교육 프로그램을 유아특수교육이라고 일컫는다. ... 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립하려 실시하는 교육 프로그램을 말한다. ... 가족의 독특한 요구들을 충족시키는 데 필요한 조기 중재 서비스로서 0~2세 장애 영아에 대한 조기 중재 서비스 체계이며 영아와 가족을 위해 성취되어야 한다는 기대되는 성과를 목표로

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.09

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