그리고 마음을 바르게 해서 고요히 하면 이가 우리의 의식 속에 떠올라 그 실상을 드러낸다고 해서 잠심자득의 원리를 수양의 방법으로 내세웠다. ... (潛心自得)의 원리란 마음을 바르게 하여 고요히 하면 이가 우리의 의식 속에 떠올라 그 실상을 드러낸다고 하여 잠심자득(潛心自得)의 원리를 수양의 방법으로 내세웠다. 3) 지행호진설 ... 공부(學)의 의미와 마음공부이다. 1) 거경의 중시란 이가 스스로 발현하는 힘을 가지고 있다고 본 이황은 수양의 방법으로 이를 드러나게 해주는 ‘경(敬)’을 더 중시했다. 2) 잠심자득
▲위인지학=사람을 위한 학문(타인에게 보이기 위한, 외재적) 교육방법 거경 주일무적 - 명상 우유함영 - 자연 궁리 독서궁리 - 의미 격물치지 - 시시비비 잠심자득 마음 깊이 잠수에 ... 수기치인하는 군자) 백성을 돌보아야하는 사회적 의무 + 후진을 양성해야 하는 의무 성리학 개념 공자 + 맹자사상 + 이기론(우주론) 결합한 것 교육 방법 거경궁리 수양하고 이치를 따짐 잠심자득
교육방법론02 1) 교육내용02 2) 교육방법론02 (1) 거경의 중시02 (2) 잠심자득(潛心自得)의 원리02 (3) 지행호진설(知行互進設)02 (4) 수기(修己)의 중시02 (5 ... (潛心自得)의 원리 마음을 바르게 하여 고요히 하면 이가 우리의 의식 속에 떠올라 그 실상을 드러낸다고 하여 잠심자득(蠶心自得)의 원리를 수양의 방법으로 내세웠다. (3) 지행호진설 ... 라고 하였다. 2) 교육방법론 (1) 거경의 중시 이가 스스로 발현하는 힘을 가지고 있다고 본 이황은 수양의 방법으로 이를 드러나게 해주는 '경(敬)'을 더 중시했다. (2) 잠심자득
(잠심자득) ② 연역적 방법을 강조하였다. - 마음을 바르게 하여 고요히 하면 이(理)가 우리의 의식 속에 떠올라 그 실상을 드러낸다고 하여 잠심자득의 원리를 공부의 방법으로 내세웠다 ... 있지 않고 완전히 익혀야만 비로소 마음에 보존되고 활용을 할 수 있다. ⑤ 심득궁행(心得躬行) : 도리로 자기가 알아야 할 바를 삼고 덕행으로 자기의 행할 바를 삼아야 한다. ⑥ 잠심자득
교육방법론 1) 거경의 중시 - 이가 스스로 발현하는 힘을 가지고 있다고 본 이황은 수양의 방법으로 이를 드러나게 해주는 '경(敬)'을 더 중시했다. 2) 잠심자득(潛心自得)의 ... 원리 - 마음을 바르게 하여 고요히 하면 이가 우리의 의식 속에 떠올라 그 실상을 드러낸다고 하여 잠심자득(蠶心自得)의 원리를 수양의 방법으로 내세웠다. 3) 지행호진설(知行互進設
교육방법론 1) 거경의 중시 이가 스스로 발현하는 힘을 가지고 있다고 본 이황은 수양의 방법으로 이를 드러나게 해주는 '경(敬)'을 더 중시했다. 2) 잠심자득(潛心自得)의 원리 마음을 ... 바르게 하여 고요히 하면 이가 우리의 의식 속에 떠올라 그 실상을 드러낸다고 하여 잠심자득(蠶心自得)의 원리를 수양의 방법으로 내세웠다. 3) 지행호진설(知行互進設) ① 이황은 왕양명
잠심자득의 원리는 마음을 바르게 하여 고요히 하면 이가 우리의 의식 속에 떠올라 그 실상을 드러낸다는 것으로 이를 수양의 방법으로 내새웠다. ... 그의 교육방법으로는 거경의 중시와 잠심자득의 원리, 지행호진설(知行互進設) 등이 있다. 그는 수양의 방법으로 경(敬)을 중시했는데 경(敬)이 이(理)를 드러나게 해주기 때문이다.
