창의적으로 음악 만들어 표현하기 성취기준 제재곡의 노랫말을 바꾸거나 노랫말에 맞는 말붙임새로 만들 수 있다. ... 악곡의 특징을 살려 혼자 또는 여럿이 외워서 노래 부르거나 악기로 연주할 수 있다. - 제재곡의 노랫말을 바꾸거나 노랫말에 맞는 말붙임새로 만들 수 있다. ... 창의적으로 음악 만들어 표현하기 성취기준 - 바른 자세와 호흡으로 노래 부를 수 있다. - 5~6학년 수준의 음악 요소 및 개념을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주할 수 있다. -
말붙임새를 붙여봅시다. ?말붙임새 익히기 ?기본박을 치며 말붙임새를 따라 읽어봅시다. ?노래를 들으며 막대로 노래의 말붙임새에 맞게 쳐봅시다. ... √동료평가 √관찰평가 2 과정 중심 평가 계획 교과 역량 성취 기준 과정 중심 평가 내용 평가방법 음악적 창의 · 융합 사고 역량 제재곡의 노랫말을 바꾸거나 노랫말에 맞는 말붙임새로 ... 말붙임새 알아보기 ?말붙임새의 의미를 알아봅시다. -장단에 맞게 노랫말을 넣은 것을 말합니다. ?말붙임새를 붙이는 방법을 알아봅시다.
말붙임새와 가락 일부 바꿔본다. ?말붙임새와 가락 일부 바꾸는 방법을 설명하기. -둘째, 셋째 단 메기는 소리의 노랫말을 말붙임새에 맞게 정간보에 적어봅시다. ... 활동 2에서는 말붙임새와 가락의 일부를 바꾸어본다. 학생들로 하여금 말붙임새의 일부를 바꿔보게 한다. 그리고 바꾼 말붙임새에 육자배기토리의 특징을 살려 가락을 짓도록 한다. ... 하 기능 제재곡에 어울리게 말붙임새와 가락의 일부를 바꿀 수 있다. 말붙임새와 가락의 일부를 능숙하게 바꿀 수 있다. 상 활동2 산출물 말붙임새와 가락의 일부를 바꿀 수 있다.
날 말붙임새에 맞게 노랫말을 바꾸어 부르기 말붙임새에 맞게 노랫말을 바꾸어 재미있게 부르도록 한다. 2 새싹들이다 당김음 리듬을 익혀 노래 부르기 당김음 리듬을 익힐 수 있게 한다 ... 내용을 알려준다. 3 잠보 브와나 케냐 민요의 특징을 살려 노래 부르기 원어와 우리말로 노래부르게 한다. 4 나물 노래 말붙임새에 맞게 노랫말을 바꾸어 부르기 장단에 알맞은 노랫말을 ... 붙임새를 바꾸어 노래 부르기 새로운 방법으로 표현하게 한다. 4 파란 마음 하얀 마음 음의 길고 짧음과 높낮이를 구별하며 노래부르기 음의 차이를 구별하여 음악의 아름다움을 느끼게 한다
중심이 거문고임을 구별할 수 있으며, 말붙임새에 어울리는 자진모리 장단꼴을 칠 수 있음. - 다양한 빠르기가 나타나는 음악을 감상하고 신체로 빠르기 변화를 표현할 수 있으며, 별똥별에 ... 제재곡 별똥별 에서 소원을 표현한 노랫말을 정확하게 찾고, 자신의 소원을 담아 자연스럽게 노랫말을 바꿀 수 있음. 23 음악의 사회적 기능으로서 그 쓰임새와 음악이 심신 건강에 미치는 ... 생활속에서 음악이 활용된 예를 잘 붙임줄 등에 의해 약박이 강박으로 바뀌는 리듬인 당김음 리듬을 이야기할 수 있으며, 장단의 세를 익힌 후 장구 반주에 맞추어 노래를 부를 수 있음
- 산새, 꽃, 다람쥐, 산노루 등의 사진을 차례대로 보여주고 떠오르는 대상(숲) 말하기 - 오늘 학습할 노래는 ‘숲 속을 걸어요’입니다. ? ... 붙임줄과 임시표, 셈여림 기호 익히기 - 붙임줄과 임시표의 의미 알아보기 - 메조 포르테와 메조 피아노 기호의 의미 익히기 ?자연을 사랑하는 마음을 담아 노래 부르기 ? ... ′ 2′/40′ 음원 자료 점음표와 붙임줄, 임시표에 유의하여 노래를 부르도록 지도한다. ?
말 붙임새, 음이름, 계이름을 알 수 있음. 오선 악보와 정간보를 알 수 있음. 메나리조, 창부타령조, 장음계, 단음계를 알 수 있음. ... 시김새, 시김새의 효과, 화음, 빠르기말을 알 수 있음. 셈여림 기호를 알 수 있음. 현악기의 종류와 음색을 알 수 있음. ... 궁중 음악, 의식 음악, 표제 음악 등 악곡의 특징을 알 수 있음. 판소리, 창극, 가부키, 경극, 오페라, 뮤지컬 등 극음악의 특징을 알 수 있음. 음악 ?
말 붙임새의 구성을 잘 이해하고 있음. 말 붙임새의 구성에 따른 장단 세의 변화를 잘 알고 있음. 메나리조의 음악적 특징을 잘 이해하고 있음. 못갖춘마디의 특징을 잘 알고 있음. ... 바른 자세로 음악을 듣고 악곡의 특징적인 요소를 파악하며 음악을 감상하는 능력이 우수함. 음악을 들으며 음악과 관련된 이야기를 재미있게 상상하여 말함. ... 생활 속에서 음악을 즐기는 태도를 가지고 항상 음악을 즐김. 생활 속에서 음악을 활용하는 정도가 우수함. 세계 무형 유산 및 소중한 우리 음악의 가치를 잘 알고 있음.
가사의 말 붙임새 바꾸어 부르기를 잘할 수 있음. 리듬 악기, 가락 악기의 주법을 알고 연주할 수 있음. 간단한 리듬 짓기를 할 수 있음. ... 여러 가지 악기로 연주되는 아리랑을 듣고 느낌을 말할 수 있음. ... 장면에 어울리는 음악을 만들 수 있음. 음악 - 생활화 일상생활에서 음악을 즐기는 태도를 갖고 생활함. 학교 내외에서 음악 발표하기에 적극적임.
여기가 어디인지 맞추어 봅시다. - 선생님이 검은색 칸을 하나씩 떼어 볼건데요, 무엇이 보이는지 말해볼까요? (산새, 시냇물, 나뭇잎이 보여요.) - 그러면 여기는 어디일까요? ... 관련 역량 음악적 감성 역량, 음악 정보 처리 역량 배울 수 있는 학습 요소 - 여러 가지 리듬꼴 - 바장조음계 - 당김음 ... 전체 PPT (산새, 시냇물, 나뭇잎이 포함된 산과 들의 화면) 5‘ ▣ 교사가 학생들의 예상답변이 나올 때까지 충분히 인내심을 가지고 기다린다. ▣ 학습목표를 확인 할 때 당김음과
주어진 노랫말을 자신의 느낌대로 바꾸어 부르거나 노랫말의 의미에 부합하는 말붙임새로 만들어 표현하도록 한다. ... 생각과 경험을 바탕으로 노랫말을 창의적으로 바꿀 수 있도록 지도하며, 노랫말의 의미를 살려 말붙임새를 만들도록 한다. - 악곡의 리듬꼴과 장단꼴을 충분히 습득한 후, 창의적으로 리듬꼴과 ... 즐거움을 느낄 수 있도록 한다. - 악곡의 노랫말과 음악의 구성 요소를 활용하여 음악적 산출물을 자유롭게 만들고 이를 표현하도록 하며, 주변 환경을 다양한 소리에 관심을 갖고 이를
음악 교과서에 반영된 2015 개정 교육과정 살펴보기 1. 3학년 교과서 1단원 - 남생아 놀아라 교과서 내에 다양한 많은 민요가 있는데 그 중 남생아 놀아라에서는 ‘말붙임새를 익혀 ... 학생들 스스로 추임새를 넣어보고 국악을 감상할 수 있는 공연을 조사하고 참석해보는 활동을 통해 생활화를 실천하는 양상을 띤다. 6. 4학년 3단원 앞서 말한 것과 마찬가지로 이전 학년에 ... 판소리를 감상하고 이에 이어서 추임새를 배워 표현을 익히는 과정이 나온다.
듣고 원어로 따라 부르기 50~51 9~10 어울림 연주 ·소리의 어울림을 느끼며 두 노래를 동시에 리코더로 연주하기 52~53 11~12 남생아 놀아라 ·시김새 살려 노래부르기 ·말붙임새에 ... 차시별 전개 차시 주제 학습 내용 및 활동 교과서 재구성 근거 1~2 작은세상 ·노랫말의 내용을 마음속으로 그리며 노래부르기 ·빠르기말을 달리하여 불러보고 느낌 이야기하기 44~45 ... 특히 노래의 표현에 있어 빠르기말을 이해한 후, 빠르기의 종류에 따라 노래의 느낌이 달라짐을 파악하고 알맞은 빠르기로 부르는 데 중점을 두었다.
사내에게는 성격이 쾌활하고 붙임성이 좋은 미인 아내도 있었는데 사내는 그런 아내를 사랑했다. ... 음악을 동경했던 그는 비록 가난한 형편으로 음악 교육은 못 받더라도 꾸준히 피아노를 치며 음악에 대한 사랑을 키워왔다. ... 하지만 둘의 관계가 어떻든 두 인물 모두 한국 근대 문학사를 빛낸 인물들이고 김동인의 경우 소설에서의 예술성 확보 문제에 관심을 기울였던 작가로 우리 문학의 새 지평을 연 것으로 평가된다
또, 부르는 사람에 따라서 곡조나 가사 붙임새가 달라지기도 한다. ... 음고 기보체계의 변천 음고란 음의 높이를 말한다. ... 창부타령은 3분박 구조인 굿거리장단에 2분박의 가사붙임이 많아 어렵다. 2분박으로 변화를 주면서 멋있게 부르다가도 마치는 부분에서는 반드시 3분박으로 마치는 것은 본래의 리듬을 찾아가기
판소리극 창작에 있어서 직접 정간보를 작성하고, 가사를 말붙임새로 표현하는 것 등을 통하여 판소리에 대한 이해도를 높인다. ... -판소리의 감상에 있어서 적절한 상황과 위치에 추임새를 넣기 위해서는 어떻게 해야 할 것인가? 학생들은 알게(Know)될 것이다. ... -판소리에 추임새를 적절하게 넣을 수 있다. -판소리 장단의 차이에 대한 구분을 수행할 수 있다. -직접 판소리극을 꾸며볼 수 있다.
민요 부르기 ㆍ동요 부르기 ㆍ다른 나라(유럽) 동요 부르기 ㆍ돌림 노래 부르기 ㆍ자연스런 발성으로 부르기 ㆍ듣고부르기 ㆍ5음 가락 보고부르기 ㆍ가사의 말 붙임새 바꾸어 부르기 ㆍ바른 ... 종달새의 하루 음표와 쉼표의 관계를 이해하고 리듬꼴 치기 1 노래 부를 때의 바른 자세와 호흡으로 노래 부르기 2 2 2. ... 실기, 활동 관찰, 지필 인지 기능 정 의 개 인 소집단 전 체 도 입 전 개 정 리 서 술 체 크 녹 음 말 기 록 통 지 ? ? ? ? ? ?
말붙임새 ? 여러 가지 음계 ? 여러 지역의 토리 ? 여러 가지 시김새 ? 딸림 7화음 ? 다양한 소리의 어울림, 종지 ? ... 발전 2007 개정 교육과정 *새 교육과정 음악의 아름다움을 경험, 음악의 기본 능력과 창의적으로 표현, 감상하는 능력, 풍부한 음악적 정서와 음악을 생활화 하는 태도 갖기 2009 ... 민요, 판소리 한 대목, 가곡의 초장을 듣고 부르거나 보고 부를 수 있다. 1-3. (1) 다양한 예술에 어울리는 배경 음악을 만들 수 있다. (2) 주제에 맞는 노랫말과 극본을 만들어
그러자 직장 상사인 은영이 혜미 씨에게 붙임성이 있게 근무해야 한다는 말에 발끈하고, 꾸중을 들은 혜미 씨는 자신이 붙임성 없게 근무하는 태도가 자신 때문이 아니라 상대를 대접할 때 ... (시사 토론 동아리에서는 아무도 생각해보지 못한 주제(‘새들은 나는게 재미있을까’)로 첫 토론을 시작했다.) 6월에 기준이가 시사 토론 동아리에서 세영고 ‘급식비 미납 학생 공개 사건 ... 가격 등장인물) 소설 을 쓰는 나, 지푸라기 개 배경) 열흘 원고를 작성하는 ‘나’의 수익보다 두 시간 강연해서 받는 돈이 더 많은 나와 바뀐 현실에도 음악을 포기하지 않는 지푸라기
그런데 새는 슬퍼하다가 죽어버리고 마는데 여기서 임금은 타자인 새의 방식에 무관심한 채 오직 자신의 방식으로만 최선을 다했기에 오히려 폭력을 가한 셈이 되었다. ... 예를 들어 음악을 들을 때 우리는 이미 지나간 음조와의 관계가 열릴 때 새로운 기대의 가능성이 열리는 것이다. ... 근대적 시간이 시간의 흐름을 순간들의 이어붙임으로 기하학적 공간 안에서 직선으로 시각화하고 한편으로는 시간을 부분으로 쪼갤 수도 있다는 점에서 대조된다.
