(rehearsal), 정교화(elaboration), 조직화(organization)를 포함. 4)시연-읽기, 베끼기, 노트하기, 밑줄긋기,덧칠하기 5)정교화-의역하기, 요약하기, ... 인지적 측면 : 시연(rehearsal), 정교화(elaboration), 조직화 ? 동기 측면 : 자기 효능감, 시험 불안, 흥미와 가치 ? 초인지 측면 ? ... 시연과 기억 학습자료를 기억하기 위해 내외적으로 반복해서 연습하려고 노력하는 것 9. 사회적 도움 동료, 교사, 성인으로부터 도움을 얻고자 노력하는 것 10.
인지주의적 접근 02 정보처리 이론 1) 처리수준 이론 중다저장이론 처리수준이론 단기기억에서의 처리정보, 근신효과, 단기기억의 용량, 시연 처리수준이론의 문제점 정교화 인지주의적 접근 ... 인지주의적 접근 02 정보처리 이론 2) 처리 수준 이론 중다저장이론 처리수준이론 단기기억에서의 처리정보, 근신효과, 단기기억의 용량, 시연 처리수준이론의 문제점 정교화 목차 인지이론의 ... ★청킹(chunking)의 역할 체계적인 네트워크를 구성(교육에 관해 중요한 의미) 시연, 의미 부화화 과정을 통해서 단기기억에서 장기기억으로 정보가 전이될 수 있다.
연구를 위해 수업에 대한 인식 하위변인(흥미, 도전감, 의미, 선택권,학업적 자기효능감)을 독립변인으로, 인지조절전략(시연 전략, 정교화 전략, 조직화 전략, 초인지 전략)과 행동조절전략 ... 연구 결과를 살펴보면, 수업에 대한 인식 하위 변인 중 시연 전략 활용에긍정적 영향을 미치는 변인은 학업적 자기효능감이었으며, 정교화 전략 활용에 긍정적 영향을미치는 변인은 도전감과 ... 도전감 인식은 시연 전략 활용과 부적인 관련이 있는 것으로 나타났다.
기억술에 관하여 수업시간에 다루어진 기억술로는 기억하려는 것을 반복적으로 암기하고 보는 반복시연, 정보를 유목화하는 조직화, 특정한 정보와 연결하여 암기하는 정교화 등이 있으며, 인간은 ... 나 또한 이러한 반복시연을 자주 사용하는데, 대표적으로 시험을 앞두고 있을 때 이러한 반복시연을 자주 사용한다. ... 반복시연(rehearsal) 반복시연이란 기억하고자 하는 것을 다시금 의식 수준으로 끌어내고 눈으로 여러 번 보거나 직접적인 언어로서 되풀이 하는 과정을 통해 기억시키는 것을 의미한다
나 또한 이러한 반복시연을 자주 사용하는데, 대표적으로 시험을 앞두고 있을 때 이러한 반복시연을 자주 사용한다. ... 정교화(elaboration) 정교화란 특정한 정보를 기억해 내는데 도움을 받기 위해 제시된 정보를 단순히 외우는 것이 아니라 특정한 정보와 연결된 정보를 연합하여 기억시키는 방법을 ... 반복시연(rehearsal) 반복시연이란 기억하고자 하는 것을 다시금 의식 수준으로 끌어내고 눈으로 여러 번 보거나 직접적인 언어로서 되풀이 하는 과정을 통해 기억시키는 것을 의미한다
정교화, 시각적심상, 자기참조적 약호화 등의 방법을 통해 약호화 과정에 도움이 되고 기억을 증진시킬 수 있는 방법이다. ... 정교화는 어떤 자극을 약호화하면서 다른 정보와 관련짓는 방법이다. 시각적 심상은 정신적 상을 형성하는 것이 기억증진에 도움이 된다는 것이다. ... 이렇게 충분히 시연을 하면 어른이 되고서도 구구단과 구구단 노래를 기억한다.
아동기에는 유아기보다 더 다양한 시연, 조직화, 정교화, 인출전략과 같은 기억전략은 사용한다. ... 시연은 첫 번째 기억전략으로 학령기 초기에 나타나지만 조직화는 시연에 이어 두 번째로 사용하는 전략이다. ... 아동기가 끝날 무렵이 되면 아동들은 정교화(elaboratim)를 사용하기 시작한다.
반복시연은 계속적으로 달달 외우거나 기억하기 위한 방법을 사용하는 것이다. ... 이를 극복하기 위해 여러 전략이 고안되었는데 대표적인 전략으로 청킹, 반복시연, 이중부호화 처리 등이 있다. ... 먼저, 정교화란 정보를 자신이 기존에 가진 인지구조와 연관시켜 저장하는 방식이며 정보를 조직화란 관련 있는 것끼리 묶어서 저장하는 방법이다.
함으로써 자극을 지속시키는 것과 기억에 들어온 정보를 정교화(elaboration)하는 방법이 있다. 4. ... 단기기억의 특징은 기억기간이 짧고, 기억의 양이 적으며, 기억을 오래 지속시키는 시연이나 정보화, 정보량의 축소, 상상력의 사용 등을 적절하게 사용하지 못하는 데서 일어나는 문제로 ... 기억을 돕는 방법은 정보량을 줄이며, 덩어리로 기억할 수 있게 학습자료를 구성하는 방법과 또 감각수용기를 통하여 들어온 자극이 쇠퇴하기 전에 다시 그 자극을 시연(rehearsal)
정교화 전략: 새로운 정보에 의미를 부가하거나 기존 정보에 관련 지음. ... 학습전략 학습자의 내적 사고전략, 교사의 부호호 전략, 정보처리 전략 기억의 역할 세계의 객관적 주의집중, 지각, 시연, 부호화, 인출과 망각과 같은 처리과정으로 설명함. ? ... 즉, Atkinson과 Shiffrin(1968)에 따르면, 기울인 주의집중의 양, 시연의 양, 그리고 약호화의 강도는 각각 얼마나 많이 학습되는지에 영향을 미칠 수 있음.
위해서는 학습자의 전략이 필요한데, 학습자가 가장 우선적으로 사용할 수 있는 전략이 바로 시연, 즉 반복학습이다. (3) 정교화 *정교화란 학습 내용을 받아들일 때 자기 나름대로 그 ... 이와 같이 중요한 부분을 기억하기 위해 단순히 반복하여 말하거나 쓰는 것을 시연(rehearsal)이라고 한다. ②요 약: 핵심 내용 파악하기를 먼저 한 다음 그 결과를 중요한 부분 ... 이 상황에서 학습자가 선생님의 설명에 집중하기 위해서는 학습자의 의지적인 노력이 필요하다. (2) 시연 *학습 내용이 작업기억 안으로 들어온 다음에도 이 내용이 장기기억에 저장되기
이러한 학습전략은 크게 인지전략과 초인지 전략으로 구성되는데, 본 보고서에서는 Weinstein과 Mayer (1986)의 분류에 따라 인지전략의 하위변인으로 시연, 정교화, 조직화를 ... 시연 (Rehearsal) 시연은 단기기억 속에 정보가 사라지지 않게 하기 위한 전략으로 정보가 제시된 이후에 계속해서 반복하는 것을 말한다. ... 정교화(Elaboration 해당 과목을 열심히 공부하는 경우를 말한다. 내재적 가치 (intrinsic value) 어떤 과제를 수행함과 동시에 얻을 수 있는 즐거움을 말한다.
나 또한 이러한 반복시연을 자주 사용하는데, 대표적으로 시험을 앞두고 있을 때 이러한 반복시연을 자주 사용한다. ... 정교화(elaboration) 정교화란 특정한 정보를 기억해 내는데 도움을 받기 위해 제시된 정보를 단순히 외우는 것이 아니라 특정한 정보와 연결된 정보를 연합하여 기억시키는 방법을 ... 반복시연(rehearsal) 반복시연이란 기억하고자 하는 것을 다시금 의식 수준으로 끌어내고 눈으로 여러 번 보거나 직접적인 언어로서 되풀이 하는 과정을 통해 기억시키는 것을 의미한다
효과적으로 정보를 장기기억 속에 저장하는 방법으로는 청킹, 반복시연, 정교화, 조직화 등이 있다. ... 먼저 청킹이란 정보를 묶어서 저장하는 것이며, 반복시연은 정보를 말로 혹은 머릿속으로 반복적으로 되뇌는 것이다. ... 위 4가지는 심상화, 조직화, 정교화, 맥락화이다. 먼저, 심상화는 이미지 상태로 정보를 저장하는 방법이다.
유지시연과 정교화시연이 있음 . 유지시연 : 정보를 단순히 반복함으로써 정보가 단기기억에서 활성화 되는 것을 유지시킴 . ... 정교화시연 : 이미 알고 있는 장기기억에서의 정보와 관련시켜 기억하는 것을 연습 하는것 . 저장과정 (storage) 2. ... . - 시연 , 유의미한 부호화가 있다 . 저장과정 (storage) 2. 장기기억 – 기억방략 - 시연 (rehearsal. 되뇌기 ) 정보를 반복하는 활동 .
자세히 살펴보면 다음과 같다. ① 정교화 : 정교화란 제시된 정보 외에도 부가적으로 연결될 수 있는 명제를 만드는 과정을 뜻한다. ... 단순 반복은 그야말로 최악의 단어 암기법이라고 할 수 있는데 그것은 인간이 특정 단어 혹은 순자를 입으로 반복하는 것 즉, 인지 심리학에서는 시연을 한다면 그 정보는 작업기억에서 바로 ... 정보가 장기기억에 통합이 되거나 인출을 할 경우 유리하게 작용하는 과정, 정교화와 부호화 특수성, 도식 및 돌출성과 같은 요인을 통합하여 고안한 이 암기법은 인지심리학 이론을 토대로
학습자들은 감각기억, 단기기억 및 장기기억으로 나타나는 3개의 기억 저장고와 주의집중, 시연, 약호화 및 인출로 나타나는 4개의 통제과정들을 가진다. ... 그리고 정교화 과정을 충분히 활용해야 한다. 시청각적 심상을 형성시키거나 내용의 상하좌우관계를 위계화 시키는 방법 등을 통해 학습 자료들 상호간의 연결을 형성한다. ... 즉, 학습자들에게 효과적으로 지식을 표상하기 위하여 다양한 형식을 사용할 수 있는데, 정교화 되거나 언어적 표상과 함께 제시될 경우 비언어적 표상이 더 효과적일 수 있다.
Weinstein과 Mayer(1986)는 인지적 학습전략인 시연, 정교화, 조직화 전략을 그 수준에 따라 다음과 같이 더 세분하였다. ① 기초적 시연전략 : 순서화된 명칭의 목록을 ... 인지전략은 자료의 부호화, 학습에 관한 전략과 정보의 인출에 관한 전략으로 시연, 정교화, 조직화전략으로 세분화 되었다. ... 예) 기억할 단어(예: 농산물 이름)을 문장으로 꾸며보든지, 시에서 표현된 장면을 영상으로 꾸며보기 ④ 복잡한 정교화전략 : 외부로부터 받아들인 정보를 이미 알고 있는 지식과 관련지어
