이러한 점에서 이 소설은 학생들에게 소설교육을 하에 흥미를 유도할 수 있을 것이라 판단하게 되었다. ... 염상섭의 『두 파산』을 통한 한국현대소설교육의 실제 1 .서론 염상섭의 『두 파산』은 1949년 신천지에 발표된 단편소설로 광복 직후 정신적 가치의 혼란 속에서 살아가는 보통 사람들의 ... 이러한 이유로 이 작품을 선정하게 되었고 지금부터 염상섭의 두 파산』을 통해 소설교육 방안을 제시하여 보고자 한다. 2.본론 2.1. 작품읽기 2.1.1.
교육학 개론 ‘배려’-마음을 움직이는 힘. 교육학적 관점에서 감상할 책을 고르다 제목이 마음에 들어서 고른 책. ... 교육행정 및 교육경영 과목 시간에 리더의 역할에 대해 배운 적이 있다. ... 소설 안에 보면 또한 ‘소통이란 상대방이 원하는 것을 주는 것이지.’ 라는 구절이 나온다.
ㅁ 서간체 소설, 수기체 소설, 사소설(私小說), 심리소설 등에 주로 쓰인다. ... 소설이란 ? 소설은 현실 세계에서 있을 법한 일을 상상으로 꾸며 낸 가공(架空)의 허구적 이야기로, 독자에게 감동을 주고, 인생의 진실을 표현하려는 산문 문학의 한 장르이다. ... 고대의 서사시가 쇠퇴함에 따라 나타난 것이 근래의 서사문학으로 그 대표적인 것이 소설이다. ♠ 예술성(藝術性) 소설은 형식미와 예술미를 갖추어야 한다.
줄거리 고교 3학년 학생들에게 수학 교사가 굴뚝 청소를 하는 두 아이의 우화를 제시함으로써 학생들의 고정 관념에 충격을 주고, 이어 ‘뫼비우스의 ... 『뫼비우스의 띠』는 조세희의 연작 소설 의 12편 중 첫 번째에 해당하는 소설이다. 1970년대 이후 많은 작가들은 산업화의 과정에서 야기된 ... 교과서에서 설정한 감상의 목표는 '사회적 갈등의 모습을 살펴보고, 소설이 당대 사회를 어떻게 비판하고 있는지에 주목하여 감상하기'이다. 적절한 목표라고 생각된다.
안노인의 입장에서는 자식에게 의존하지 않고 예전처럼 사회적 지위를 확보할 수 있도록 또래 노인을 대상으로 한 한글 교육 활동을 해보는 것이 좋을 것이다. ... 고등학교 1학년 차시 교수 학습 내용 1 기본학습 : [복덕방] 원문을 바탕으로 인물의 성격 분석하기, 배경 이해하기 2 심화학습 : [복덕방]을 일부(배경 및 인물의 사연)를 각색한 교육연극을 ... 학생들의 생각 묻기 더불어 이 소설의 결말과 관련하여, 혹은 소설 전체와 관련하여 학생들은 어떤 생각을 갖고 있는지 질문한다.
본시 학습목표 - 소설 등장인물의 내면을 파악한다. - 소설에 대한 다양한 시각을 기른다. 희곡교육론 - 연극에 대해 친근감을 가질 기회를 준다. 6. ... 교육연극 등장인물 : 월매 ? 춘향 ? 이몽룡 7. 교육연극 소도구 : 가체, 칼, 모자 Ⅱ. 교수학습 계획안 실제 교사 역할 내용 도입 OoR 1. ... 지난 시간 학습한 소설 에 대해 줄거리를 정리하는 시간을 갖는다.
결혼하고 살림에 묻혀 지내다가 1970년 마흔이 되던 해에 《여성동아》 여류 장편소설 공모에 《나목》이 당선되어 등단하였다. ... 여중 5학년 때의 담임이었던 소설가 박노갑에게 많은 영향을 받았으며, 한말숙과 교분이 두터운 친구가 되었다. 1950년 서울대학 국문과에 입학했으나 전쟁으로 중퇴하였다. 1953년 ... 리얼리즘에 입각한 산문정신으로 작품화하였다. 1980년대에 들어서서 《살아있는 날의 시작》(1980) 《서 있는 여자》(1985) 《그대 아직도 꿈꾸고 있는가》(1989) 등의 장편소설을
현대소설교육의 실제 - 황석영 -「삼포 가는 길」 -목차- Ⅰ. 서론 [문제 제기] [연구 목적] Ⅱ. ... 결론 [참고문헌] 현대소설교육의 실제 작품명 : 황석영 -「삼포 가는 길」 Ⅰ. 서론 [문제 제기] 문학은 인생을 표현하는 한 가지 방식이라고 할 수 있다. ... 본론 1. 7차 교육과정의 문학교육 1) 7차 교육과정 문학과목의 성격과 특성 2) 문화의 시대와 문학 2. 교육목표와 작품선정 이유 1) 교육목표 수립 2) 작품선정 이유 3.
근대소설교육 - 이효석의 「메밀꽃 필 무렵」에 대하여 * 목차 1. 「메밀꽃 필 무렵」에 대하여... 2. 「메밀꽃 필 무렵」수업의 실제 3. ... 「메밀꽃 필 무렵」의 갈래에 대한 설명에는 단편소설, 순수소설, 낭만주의소설, 분위기소설 등과 같은 말들이 사용되고 있다. ... 문학작품의 주제를 무리하게 한두 마디 구절로 정리해서 암기하도록 하는 문학교육은 개선 되어야 한다고 믿는 것이다.
김승옥 [서울 1964년 겨울]을 통한 현대소설교육의 실제 1. ... 학습자 중심의 소설지도의 방안 소설교육은 학습자로 하여금 소설을 즐겁게 읽고 삶의 체험을 확대하며 가치를 내면화 하는 것이라면 학습의 주체가 수업을 받아들이고 그것을 자기화 하는 과정이 ... 전통적인 국어 교육에 비해 학습자 중심의 국어 교육에서는 언어 사용능력을 신장시킬 수 있다. 2, 「서울 1964년 겨울」을 통한 학습자 중심 소설지도방안 1.
이 질문에 대한 답은 문학교육의 목표와 고전소설교육의 실태를 고려하는 것에서부터 시작할 수 있을 것이다. ... 서문에서 언급했듯이 고전소설교육이 고전소설 일반에 대한 교육이 이루어지지 못하고 개별적인 작품에 한정되는 경향을 보임으로 인하여 학생들은 ‘고전소설이란 무엇인가?’ ... 극단적으로 말하자면 고전소설교육은 옛 이야기를 접하거나름 :
현대 소설교육의 실제 양귀자 『원미동 사람들』을 중심으로 교육이란 제도적 장치를 통해 이루어지는 소설교육은 일상적 의미와 기호를 새로운 전체 작품의 단일한 기호 속에 내포된 의미를 ... 학습자 중심 소설교육의 의의 학습자 중심의 소설교육이란 기존의 교사 중심, 텍스트 중심, 결과 중심, 암기 위주의 주입식 교육에서 벗어나, 학습자를 교육의 주체로 등장시키려는 현대 ... 소설교육을 통해 소설을 바르게 감상하는 능력을 기르는 동시에, 풍부하고 다양한 소설 경험을 통해 미적 인식과 인간 삶에 대한 통찰력 증진의 바람직한 교육 기회로 삼아야 하는 것이다
소설교육의 방법 2.1. 문학 교육으로서의 소설교육 2.2. 소설교육의 방법 > { 소설 제재의 수업모형 1. ... 문학 교육으로서의 소설교육 문학교육으로서의 소설교육은 독자가 작품을 내재화하고 생활하는 가운데 문학적 문하의 고양을 위한 문학환경을 바람직하게 조정하기 위한 일체의 의도적 과정 및 ... 소설교육의 방법 2.1.
「‘리얼리즘’의 잣대를 버려라」에서 이인화의 소설을 “우리 문단에서 근래 보기 드문 수작이며 가장 대표적인 포스트모더니즘 소설 중의 하나”로 규정한 김욱동의 견해에 도정일은 「시뮬레이션 ... 그러나 현실이 그렇기 때문에 「조립소설을 만들어야 한다」가 되고, 「조립소설은 정당하다」가 되는 것은 아니다. 조립문학의 가능성과 조립문학의 정당화는 같은 차원의 문제가 아니다. ... 소설 『내가 누구인지 말할 수 있는 자는 누구인가』를 둘러싼 일련의 논쟁이 그것이다.
교과서 수록 현대 소설의 교육 6차 교육과정에서는 고전소설까지 포함하여 총11편이 소설이 중학교 교과서에 수록되었는데 7차에 와서는 크게 늘어나 중학교 2학년 1학기까지만 해도 소설은 ... 국어교과서 수록 현대소설교육 황순원의 ‘소나기’을 중심 1. ... 현대소설을 통한 논리적 사고력 지도 연구, 숙명여대 교육대학원 이상미, 2005 ,협동학습에 의한 소설 지도 방법 연구, 상명대 교육대학원
소설교육 자료로서의 적합성 《서울, 1964년 겨울》은 등장인물 간의 대화와 행동을 통해 도시적 삶의 파편화, 곧 개인주의의 심화를 읽어 낼 수 있다. ... 인간의 내면성과 사회 관계의 윤리 문제를 파헤치는 경향을 보이고 있으며, 개인의 고립성 문제를 생생하게 형상화하여 1960년대 대표적인 소설가로 평가받았다. ◎ 김승옥 소설의 60년대적 ... 현대인의 내면과 소외의식 ○ 현대소설이 인간의 내면 세계와 인간 소외에 많은 관심을 쏟는 이유에 대해 알고, 이러한 소설을 통해 삶을 총체적으로 이해하도록 한다. ○ 이 작품을 통해
이런 인류학의 용어를 소설론에 차용함으로써 어리거나 사춘기의 소년이 어떤 경험의 충격을 겪으면서 변화를 일으키고 마침내는 성인으로 성장해 가는 소설을 성장소설이라고 한다. ... 성장소설에는 작자의 세계관이 반영된 두 가지 요소가 있다. ... 주인공이 소설 속에서 겪는 아픔과 그 고통을 헤쳐 나가고 더 나은 자아로 승화시키는 모습을37
소설 에서 완득이가 살고 있는 곳이 옥탑방이다. ... 만약 소설에서 완득이네 가정형편에 일반적인 아파트에서 살고 있는 것을 그렸다면 어색하다고 느껴졌을 것이다. ... 소설 의 장면들과, 옥탑방과 관련한 여러 지표를 통해 판단했을 때, 옥탑방의 장소적 이미지는 우리 사회 다문화가족의 빈곤과 밀접한 관련을 지닌다.
