교과목명 : 아동문학 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : 1. 반응중심문학 교육의 목적과 특징 2. 반응중심문학 활동 언어반응활동 계획안 1. ... 반응중심문학의 특징으론 유아 개개인의 반응을 최대한 존중한다. ... 반응중심문학교육은 목적은 다양한 유아들의 반응의 다양성을 인식하고 격려하며 유아들에게 반응이 즐거운 것임을 인식하게 하는 것이다.
__________________ o 과 제 명 : 반응중심문학활동 계획안 1. ... 반응중심문학 활동계획안 활동명 색깔별로 다른 패턴 알아보기 활동유형 수학 생활주제 생활도구 소요시간 15~20분 대상연령 만 5세 활동목표 ? ... 반응중심문학활동 구성망 언어반응활동 -좋아하는 음식에 대해 이야기 나누기 -화가 난 경험에 대해 이야기 나누기 -내용과 다르게 이야기를 만들어보기 -원숭이들에게/ 모자장수에게 편지쓰기
반응중심문학활동 구성망 반응중심문학활동 구성망 활동명 모두 보는 눈이 달라요 대상 연령 만 5세 활동 형태 언어반응활동 활동 목표 1. ... - 통합적 교육과정 구성망 - 반응중심문학활동 구성망 - 활동계획안 아동문학 개별과제 이름 학번 연락처 (핸드폰) (이메일) 통합적 교육과정 구성망 언어 ― 동화 속 그림 보고 이야기
반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. ... 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. ... 반응중심의 문학교육은 글의 형식적 특징이나 의미에만 초점을 맞추기보다는 문학작품에 대한 독자의 개인적인 반응에 초점을 맞추는 접근방식을 말한다.
반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안 작성 1)「무지개물고기」- 언어반응활동 2) 반응중심문학 활동 계획안 결 론 참고문헌 서 론 그림책은 그림으로 이야기를 전달하는 책으로 ... 특징 및 미술적 특징을 구체적으로 살핀 후 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동을 계획해보고자 한다. 1. ... 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안 1) 「무지개 물고기」- 언어반응활동 언어반응활동 -동화를 듣고 자신의 감정 표현해보기 -함께 협력해서 해본 경험 이야기해보기 -동화속
반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. (10점) 1) 반응중심문학의 ... 그는 로란블렛의 상호교통 이론을 종합적으로 검토한 후, 문학교수의 새로운 접근법인 반응중심 접근법의 수업 원리를 고찰하고 실제 교육을 통해 재생산 될 수 있도록 반응중심문학교육의 ... 결국 기존의 텍스트 중심, 교사 중심에서 이루어지던 문학의 패러다임이 책을 읽는 학습자 중심으로 바뀌게 된 계기를 만들어주어 차츰 기존과 달리 반응중심문학의 중요성에 대해 서서히
우선 반응중심문학교육은 작가가 아닌 독자 중심으로 반응이 이루어진다는 ‘독자반응이론’에서 출발한다고 볼 수 있다. ... 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. (10점) Ⅰ. ... 아동문학2공통 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은그림책을 각1권씩 선정하여 문학적·미술적특징을 분석 반응중심문학교육의 목적과특징 계획안작성하시오00 유아교육과 아동문학2공통 1
따라서 본 과제에서는 국내외 아동문학상을 수상한 작품 중 유아기 사회, 정서 발달에 적합한 작품을 분석하고, 그에 맞는 반응중심문학활동을 계획하고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 그러므로 어린시절의 문학적인 경험은 성장과 병행하여 이루어져야 할 과업이다. 교사들은 아동문학을 아동에게 전달하기 이전에 아동문학에 대한 지식이 있어야 한다. ... 아동이 성장하는 과정과 함께 문학을 이해하는 능력과 감상하는 태도가 병행하여 성장하지 모사면 성인이 되어서도 아동의 독서단계는 만화책 단계를 벗어나지 못하며 문학에서 경험할 수 있는
반응중심문학교육 계획안 반응중심문학교육 계획안 활동 목표 ① 주변에 나무와 숲이 주는 고마움을 안다. ② 나무와 숲이 주었던 고마움에 대해서 이야기한다. ③ 나무와 숲의 보호에 관심을 ... 통합적 문학교육계획안 통합적 문학교육계획안 영역 활동자료 자유 선택 활동 언어영역 [나무 사진책 만들기] ?나무 사진을 보고 그 이름을 써본다. ?나무의 특징을 탐색한다. ... [아동문학 개인 과제물] 아낌없이 주는 나무 학과: XX과 학번: XXXXXX-XXXXXX 이름: XXX 1.
특징과 미술적 특징을 분석하시오. 2.과제 1번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. - 이하 과제 및 답안 ... 어린아이 혼자 숲속 나들이가 불안한 어른들을 안심시키는 따스한 미소의 해다. 2.과제 1번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개 ... )을 작성하시오.- 2페이지 2) 반응중심문학 활동의 예시 활동명 「강아지똥」」이야기 나누기 생활주제 자연을 사랑하고 소중히 여기는 마음 활동 형태 동화 감상, 이야기 나누기 대상
반응중심문학교육계획안 언어반응활동 -가족과 여행가서 본 것과 들은 소리에 대해 이야기 나눈다. -곰을 만나는 것처럼 어려운 일을 잘 해결 하는 방법에 대해 이야기 나눈다. ... 아동문학반응활동계획안 선정작품 곰 사냥을 떠나자 ;헬린 옥슨버리 그림/ 마이클 로젠 글/ 시공주니어 그림책 내용과 선정근거 곰 잡으러 간단다. 큰 곰 잡으러 간단다. ... , 동시, 동화 듣고 이해하기 활동자료 낱장씩 그림동화, 장애물(비닐, 신문지, 매트, 트램펄린, 책상 등), 곰 머리띠 진행순서 활 동 방 법 도입 * 주의 집중시키기/ 교사를 중심으로
본론 1) 반응중심문학 활동 먼저 알아 볼 것은 반응중심문학 활동이다. ... 이와 같은 반응중심문학 활동은 다음 내용과 같은 교육적인 가치를 지니다. ① 반응중심문학 교육이 갖는 핵심은 학생들의 반응이다. ... 아동문학교육 주제: 아동문학 교육과 관련한 주요 이론을 ‘반응중심문학활동’과 ‘통합적 문학활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 수업 설계를 위한
① 주제와 소재 ② 등장인물의 성격 묘사 ③ 플롯 (2) 미술적 특징에 따른 3) 그림책 내용 소개 4) 반응중심문학교육계획안 - 구성망 5) 반응중심문학활동계획안 -융판동화 ... 아동문학반응중심문학 활동계획안 이00 ◇ 목차 ◇ 제목 : 《 아낌없이 주는 나무 》 1) 대상연령, 그림책제목, 출판사, 출판년도, 저자 2) 선정근거 (1) 문학적 특징에 따른 ... 나무는 소년의 행복을 위해 자신의 모든 것을 아낌없이 내주었고, 소년이 청년이 되고, 노인이 될 때까지 나무는 여전히 그곳에서 아낌없이 자신의 모든 것을 내주었다는 내용이다. 4) 반응중심
마치며 통합적 유아문학교육의 이론을 근거로 하여 반응중심적 유아문학교육 활동계획안을 완성해 보면서 학부모의 경제활동으로 인하여 유아를 제대로 보살필 수 없을 때 그에 대한 유아교육기관에서는 ... 위하여 유아기관에서는 시장의 원리에서 처럼 다양한 프로그램이 개설하여 수요자인 학생, 학부모가 다양하게 선택하여 교육을 받을수 있는 환경을 제공하며, 다양한 활동과 통합적 유아교육밍 반응중심적 ... 활동계획안생활 주제 소중한 가족 대상연령 만5세 활동형태 문학-듣기 소요시간 15분 소주제 가족의 소중함을 알기 일일주제 엄마의 소중함을 알아 본다.
따라서 교사 질문의 개념 및 유형, 반응중심 학습 활동에서 교재 질문의 특성을 살펴보고, 문학교재 삽입 질문의 제시와 활용 양상, 질문 제시 형식, 질문 활동이 적용된 반응 과정의 ... 양상, 교재 질문 내용의 유형 및 특징 등을 분석적으로 탐색한 결과는 다음과 같다.첫째, 현행 초등학교 국어 읽기(1-6학년) 문학 영역 가운데 교사용 지도서에 반응중심 학습 활동으로 ... 명료화 활동에서 다루어져 반응중심 학습 활동 적용의 부적절성과 오류를 드러내고 있다.넷째, 교재 질문의 내용은 학습자 중심의 심미적 읽기를 지향하기 보다는 텍스트 지향적인 원심적
그림책 단원 중심문학교육 프로그램 실시 과정에서 나타는 유아의 문학적 반응을 살펴보면 첫째, 그림책이 주는 영향을 여행에 비유했다. ... 과목 : 그림책 단원 중심문학교육 프로그램의 실시 과정에서 나타난 유아의 문학적 반응에 대한 질적 탐구(11,2장반) 아이들에게 책을 읽어 주는 것이 교육적이라는 것을 모르는 부모는 ... 이번에 읽은 논문은 그런 의미에서 교사가 아이들에게 단순히 그림책을 흥미 있게 읽어주는 것에 그치는 것이 아니라 유아의 문학적 반응에 대한 탐구라는 점에서 신선하다.
아동문학반응중심문학활동계획 Ⅰ.서론 1.동화책 소개 2. 동화 선정 근거 Ⅱ.본론 3. 5세를 대상으로 한 반응중심문학교육계획안 4. 야, 우리 기차에서 내려! ... 유아로 하여금 능동적인 존재로서 자신의 삶을 표현하고자 하는 욕구를 증진시키며, 유아의 자발적이고 창의적인 표현을 격려하기 위하여 이 책을 선정하게 되었다. 3. 5세를 대상으로 한 반응중심문학교육계획안 ... 반응활동계획안(동극활동) Ⅲ.결론 6. 참고문헌 1. 동화책 소개 제 목 야! 우리 기차에서 내려 저 자 존 버닝햄 글.
반응중심문학활동의 개념 1) 개념 2) 기본전제 3) 반응중심문학활동에서의 주체 4) 반응중심문학활동의 목표 5) 반응중심문학활동 목표 달성을 위한 방법 6) 의미 있는 상호작용을 ... 반응중심문학활동의 실제 1) 문학과 관련된 반응활동 세 가지 2) 반응적 문학활동을 위한 기본 전제 3) 반응중심문학활동의 유형 참고문헌 1. ... 반응중심문학활동의 개념과 실제 목차 1.
