[유아교육] [아동문학] 반응중심 문학활동 계획안

소개글

"[유아교육] [아동문학] 반응중심 문학활동 계획안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 그림책 선정
2. 반응중심 문학활동 구성망
3. 반응중심 문학 활동계획안

본문내용

내용소개
모자 17개를 머리 위에 차곡차곡 쌓아서 쓰고 다니며 파는 모자장수가 있다. 그는 모자가 떨어지지 않도록 조심스레 걸어 다니면서 모자를 판다. 어느 날, 시골에 간 모자장수는 나무 밑에서 한숨 자고 일어나니, 자신의 체크무늬 모자만 빼고 죄다 사라져 버린 것을 발견한다. 알고 보니 나무 위의 원숭이들이 모자장수가 자는 사이, 모자 모두를 가져가서는 쓰고 있는 것이다. 모자장수는 화가 나 모자를 내 놓으라 소리쳐보지만, 원숭이들은 모자장수를 똑같이 따라 하기만 하고, 소용이 없다. 그러다 모자장수가 모자를 휙 던져버리자, 원숭이들도 모자를 휙 던져버린다. 그래서 모자장수는 모자를 되찾게 된다.

선정근거
1. 유아들의 즐거움 유발
- 유아들이 금세 몰입을 할 수 있을 만큼 흥미로운 줄거리를 지니고 있다. 특히 원숭이들이 모자를 다 내어놓는 장면에서 박장대소 하는 유아들이 많다.

2. 다양한 교과의 학습 기회 제공
[수학적 개념 학습 가능]
- 단순한 언어 묘사(문학적)나 그림(미술적)으로 끝나지 않고, 이야기에 포함되어 있는 내용이 유아에게 추상적인 수학적 개념에 대한 기초적인 경험을 제공한다.
[윤리적 개념 학습 가능]
- 원숭이들이 모자를 빼앗아가는 행동을 보며, 유아들은 바람직한 행동이란 무엇인지 생각해보게 된다.

참고 자료

없음