카드 섞는 문제의 석학. 인간 두뇌는 확률 문제를 푸는 데 부적합하다. 몬티 홀 문제 ? ... SCD, sudden cardiac death 갈릴레오 ? 심장 박동 운동으로 추의 진동 주기 측정 심장 박동의 간격 ? ... 생명의 박자. 세상에서 가장 중요한 리듬. 1분에 평균 60회. 응고된 혈액이나 지방이 관상동맥 혈관벽에 쌓이면 심장마비 유발. - 전기충격장치 이용.
도입단계 인형 그림카드 수수께끼, 노랫말 전달 짧은 동화, (4) 노래의 반주방법 선택하고 점검. 피아노 잘 치지 못하는 경우 노래 부르기 활동 적게. ... 정확 발음, 리듬, 박자 지키며 알맞은 숨쉬기 느낌 충분히 살려. ... 음정, 리듬, 박자, 셈여림, 빠르기, 멜로디, 음색, 화성 음악의 구성요소 자연스럽.
반복하며 불러보며 박자나 리듬이 틀린 부분이 있을 경우 박수를 치며 그 부분만 다시 불러보는 단계도 필요하다. ... 단어카드를 선택한다. (등장인물, 사물, 주인공의 감정을 표현한 카드) -마음을 나타낼 수 있는 카드는 어떤 것인가요? -00이는 기뻐요 카드를 골랐네요. ... 활동자료 동화책, 무지개 꽃 모양 조각, 감정카드 활동방법 도입 1. 동화 표지를 보며 동기와 흥미를 유발한다. -(표지를 보며) 여기에 무엇이 있나요?
그림카드 속 동물 이름을 맞추는 놀이 같은 단어 카드놀이를 좋아한다. 사회관계 OO는 스스로 하는 일에 대해 역할과 책임이 있음을 알고 끝까지 최선을 다한다. ... 예술경험 OO는 노래를 좋아해 음정이나 박자에 맞추어 노래를 따라 부를 수 있고, 음률놀이와 악기 연주에 흥미를 보인다.
치료사는 색상 카드를 보여주며 클라이언트 개인의 차임에 표시된 색깔과 같을 때 차임을 연주하는 방법과 소리 소멸방법을 가르친다. 6. ... 도구 : 전자피아노, 색상 코드 악보, 색상이 표시 된 콰이어차임 시간 : 11분 음악요소의 치료적 역할(Music as co-therapist) : 4/4박자의 리듬은 사람에게 비교적
의사소통 0/0 언어영역에서 00이랑 공기가 들어간 물건 단어카드를 따라 쓰고 있다. 글씨를 쓰다가 풍선 단어 카드를 바라보다가 글자를 따라 쓴다. ... 나중에 계속해서 반복하다가 한 박자를 놓치자 캐스터네츠를 하는 다른 아동과는 엇박이 되었다. ... ‘치고, 쉬고, 치고, 쉬고’를 반복하는데, 노래에 맞추는 것이 아니라 박자를 생각해서 악기를 연주했다.
눈에 관련된 동요에 관심을 가지고 리듬과 박자에 맞춰서 노래를 부를 수 있는 모습이었다. ... 단어 카드를 보면서 손가락으로 카드를 가르키면서 “은행잎, 감, 국화, 가을 하늘, 억...새”라고 읽는다. ... 일상생활 OO가 가을 단어 카드를 가지고 언어 영역에 앉는다. 단어 카드 4개를 길게 책상 위에 올려 놓는다.
냉장고 카드 옆에 있는 세탁기 카드를 보더니 손을 움직이던 OO는 세탁기 카드를 가지고 와서 옆에 둔다. ... 의사소통 생활도구 카드 모으기 활동을 하기 시작한다. 두 개씩 나누어져 있는 카드를 보더니 “냉장고” 라고 말하고 냉장고 카드를 가져와서 냉장고 카드 옆에 둔다. ... 영역에서 under the sea 음악이 흘러나오고 친구들이 허리에 바다생물 스카프를 흔들면서 신체 표현을 하기 시작하자 OO도 “나도 같이 하자.”라고 말하면서 스카프를 목에 두르고 박자에
해당 상황에 맞는 4/4박자 4마디 랩을 만든다. ... (조는 이전 차시에 1조에 6명씩 4조로 미리 구성되어 있다는 가정) 그 후 조원들 간의 협의를 통해 최종 발표할 랩을 한 개 정한다. 10 상황카드 4개 -상황카드는 학생들의 일상생활에 ... 이 후 리듬꼴에 맞추어 가사를 써보고 가사에 강약을 표시한다. 9 리듬카드 조별 활동지 -리듬꼴은 두 개를 골라 4마디에 맞추어 반복하게 한다.
놀이활동 언어 그림 카드를 가져와 “선생님 맞춰 봐요! 이건 돈을 저금하는 데에요.”라고 말한다. 교사가 “은행인가?!” ... 놀이활동 새 노래가 나오자 OO가 몸을 옆으로 흔들며 박자를 맞춘다. 교사가 노래를 듣고 느낌을 물어보자 친구들이 ‘엄마 보고 싶어요! ... 그러고는 박자에 맞추어 노래를 부른다. 일상생활 등원하여 “선생님 나 왔어요 안녕하세요” 라고 인사하고 친구들을 향해 “얘들아 나왔어” 라고 말하고 웃는다.
음이 틀리면 손으로 음의 높낮이를 표현하여 지도하고 리듬이나 박자가 틀리면 박수를 치며 박자를 익히도록 지도할 수 있다. ... 활동자료 우유 주머니, 우유 사진이나 그림을 코팅한 것(뒷면에 까슬이), 칸이 있는 아파트 모양 그림(칸에 보슬이 부착), 지시카드 활동을 위한 자리배치 교사 테이블 융판 활동방법
활동의 유의점 글씨를 아직 모르거나 잘 쓰지 못한 유아들을 위해 글씨가 써진 카드를 보여준다. 칠판에 감정언어를 써준다. ... 교사는 유아들이 새 노래 부르기를 하면서 리듬과 멜로디를 익히고 여러 소리의 음색에 관심을 가지도록 소리가 나는 악기들을 찾아 박자에 맞추어 나가도록 준비한다. (2) 도입 유아들의 ... 조금이라도 달라졌다면 교사는 유아를 칭찬해주면서 적극 지도해 나가는 모습을 보이도록 한다. (7) 앞에 나와서 노래 불러보기& 가사 말에 맞춰 동작 익히기 유아들은 노래를 노랫말과 박자에
또 다른 게임에서 이번에 00이가 카드를 잡자 “에이 00이가 이겼네 00이가 졌네”라고 말한다. 00가 더 빠르게 카드를 잡을 때도 큰 소리로 웃고 00이가 더 빠르게 카드를 잡을 ... 사회관계 0/0 교사가 말하는 도구의 짝 찾기 게임을 설명해준 후 교사가 빗자루 카드를 보여주자 00는 재빠르게 청소기 카드를 집어든다. ... 교사와 한발씩 교구에 넣은 상태에서 교사가 “00아 우리 넣은 발부터 하나 둘 하나 둘 움직이자”라고 말하자 처음엔 엇박자로 몸을 움직이지만 이내 교사의 구호를 듣고 교사와 함께 발을
단순히 one부터 twenty까지 한 박자씩 읽으면서 숫자를 학습하는 암기적인 챈트는 지루하고 학습효과가 낮다고 생각한다. ... 카드를 가장 많이 가져간 사람이 진다(카드가 없는 사람은 게임의 승자가 된다). * 게임을 진행하다보면 카드를 다 내놓게 되는 사람이 생기는데 그 사람은 승자가 된다. ... 카드를 가져간 후에는 카드를 가져간 다음 사람부터 ‘1’을 말하며 게임을 다시 시작한 다. 7.
7 days card game -7 days card game을 통해 요일을 묻고 답하는 말을 듣고 이해하여 활동할 수 있다. ? ... 특히 1차시 학습에서 학습자가 박자와 리듬과 함께 key expression에 집중한 반복을 함으로써 단원의 핵심을 분명히 학습하도록 도움을 줄 수 있다. ... 게임 방법 1) 모둠별로 카드를 나눠가진다. 2) 모둠의 1번 학생부터 MC가 된다. 3) MC 제외 나머지 학생들은 요일카드를 하나씩 뽑는다. 4) 카드를 뽑은 학생들이 MC에게
리듬패턴, 빠르기, 박자의 변화에 반응 ?음악에 맞춰 춤추기 좋아함 ?모방을능적으로 소리내기를 좋아함 ? ... 한 마디를 다양한 박을 나눠보기 ⑦여러 가지 그림으로 리듬패턴 만들어 표현해보기 ⑧그림으로 그려진 리듬카드 보고 악기 연주하기 5) 형식 : 음악에 있어서 구조적이고 조작적인 요소 ... 표현 ⑥주변에서 높은 소리와 낮은 소리 찾아보기 ⑦음높이에 따라 몸의 위치 변화시켜보기 ⑧일상용품 및 자연물을 이용하여 높낮이가 다른 소리를 만들어 보기듬 메아리 놀이하기 ⑥4/4박자
각 과정에서 제시된 기본적 개념과 자료가 전개된 방법 - 독보: 음높이를 익히는 구체적인 접근방법 * 무보표 독보, 활동, 플래쉬 카드, 보조자료가 제시되었는지? ... 큰소리로 박자를 세면서 리듬감을 키워 주며 생각을 하면서 칠 수 있게 편안한 템포에서 연주하도록 한다. ... 포괄적 음악성 배양을 위해 다양한 조성, 박자, 양식, 반주 형태와 형식의 음악을 사용해 학습하도록 한다. ?
