철학자의 책무 John Dewey and the Philosopher's Task 」 등 여러 권의 책을 냄 - 장기간에 걸쳐 초등학교 아동들과 함께 생활을 하면서 소위 ‘교실의 ... 데이비드 리 실링로 공로 명예교수로 재직 - 「아동의 학교생활 Life in Classrooms 」 , 「가르침의 실천 The Practice of Teaching 」 , 「존 듀이와 ... 학생 개개인의 학습 수준과 성격에 부합하도록 자유롭게 교육을 진행하는 방식이다 보니 학교 공간도 독창적인 설계가 필요했다 .
학교 체제의 각 기관 사이에는 원활한 상호작용이 이루어져야만 교육과정에서 시대가 변해 죽어버린 지식이 사라지고 살아있는 지식들로만 구성될 수 있을 것이다. ... 산업화 이전의 과거를 돌아볼 때 가정식 수공업의 형태에서는 아이들에게 책임감과 의무감을 심어주는 훈련과 성격형성이라는 요소가 포함된 실제적인 참여가 이루어졌다. ... 듀이가 생각한 상징적인 도표를 살펴보자. 여기서는 그 각 학교들의 필요성들을 생활로 통합하자고 이야기한다.
듀이와 피아제, 후기 피아제 학파의 사회적 구성주의 이론이 기반이 된다. ... 프로젝트 학습의 이러한 특성은 ‘아동 주도성’이라는 요소와 표현 및 탐구 활동이라는 요소의 성격에 의하여 뒷받침이 된다. ... 비교적 장기간에 걸쳐 이루어지는 학습이나 상황에 따라 1시간에서 2시간 정도의 단기간에 끝낼 수 있고, 일반적으로 교과 통합적 성격을 많이 띤다.
미국의 교육철학자 존 듀이(John Dewey, 1859~1952)는 “교사는 스스로 학습자여야 하고, 지적 지도자여야 하고, 학생에 대한 동반자 혹은 안내자여야 하고, 현명한 부모여야 ... 모든 교사는 가치관, 성격이 다르고 저마다의 개성을 가지고 있다. ... 알려진 교직관에 대해 정리하자면, ①교사를 사명감을 갖추고 학생을 위해 헌신하는 직종으로 보는 성직자관, ②학교에 고용되어 노동을 하고 그 대가로 보수를 받는다는 노동자관, ③고도의 지식과
대약진 기간동안 문화사상 분야에서 공산주의의 신세대를 양성하기 위한 지식인의 노동화 및 노동 인민의 지식화를 실시하고 3~5년 이내에 모든 문맹을 없애며 소학 교육을 보급하여 모든 ... 그는 듀이의 실용주의 학풍을 계승한 호적은 깨어있지 않은 중국 인민들의 사상을 일깨우기 위해 백화운동을 적극적으로 전개하였으며 이에 근거한 다양한 문학작품을 완성 시켰습니다. ... )의 일선에서 물러났던 마오쩌둥(毛澤東)과 천보다(陳伯達), 장칭(江靑) 등이 실용주의적 노선의 류사오치(劉少寄) 집단에 대해 대중을 동원하여 정치적으로 도전했던 것에서 본질적인 성격을
외 공저 / 2013 / 유아교육과정 / KNOU Press 김창대 외 2 공저 / 2000 / 상담심리학 : 상담이론 및 실제 / KNOU Press 허정임 / 2013 / 존 듀이의 ... 에릭슨의 이해 에릭슨의 성격발달이론은 1950년에 출간된「아동기와 사회」에 나와 있다. ... 주입으로서의 교육관에 따르면, 교육은 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떠한 지식이나 기술을 전달하고 습득시키는 과정을 일컫는다.
듀이는 지식의 획득은 감각적 경험보다는 능동적인 활동으로 이루어진다고 주장하였다. 이러한 듀이의 주장은 교육에서의 활동을 강조한다. ... 청소년교육의 개념은 시대에 따라 사회 보충교육, 자기통제력 및 사회성 증진, 사회의식 증진, 지역사회 참여경험 확대 등과 같이 성격이 변화해왔다. ... 경험 중심 교육과정의 주요 학자들도 지식교육의 필요성을 인정하는데 여기서 지식은 진리로서의 지식이라기보다는 생활 문제를 해결하기 위해 필요한 것으로서 이해된다.
그의 사상은 존 듀이, 손다이크 등 후기의 많은 위인들에게 영향을 끼쳤다. 대표적인 학자인 듀이(John Dewey, 1859 ~ 1916)는 심리학을 교육현장에 적용하였다. ... 뉴욕에서 5형제 중 맏이로 태어나 몸은 병약했지만 유럽으로 건너가 많은 지식을 쌓았다. 하버드대학 의학과를 졸업하고 모교에서 생리학과 생리심리학을 강의하였다. ... 병약한데다 2남이고 형과 사이가 나빴던 데에서 출생 순위와 성격의 관계에 주목하던 중 열등감을 특히 중요시하게 되었다. 그리하여 아들러는 '기관 열등설'이라는 개념을 주장한다.
진보주의의 기반은 듀이에 의하여 확립되었고, 길 패트릭, 보드, 러그 등에 의하여 발전되었다. ... 레지오 에밀리아는 이탈리아 북부 소도시로 매우 진보주의적 성격을 띠고 있는 도시이다. ... 이 도시는 사회주의적 성격이 강해서 아동 교육과 사회복지에 대한 관심과 공동체 의식이 강한 곳이다.
진보주의 학자 듀이와 몬테소리는 성숙주의, 피아제는 인지발달, 비고츠키는 사회문화적 상호주의를 주장한다. ... 변화의 핵심은 유아들은 지능과 지식구조의 주체이며, 인간의 인지발달은 단순한 지식축적 결과가 아니라 환경에 영향을 줌으로써 구성, 변화의 결과라는 것이다. ... 유아들의 건전한 성격 형성과 인성 발달의 중요성을 강조함으로써 놀이의 중요성과 강조한다. ①인간 성격의 발달과 형성은 생물학적 본능과 욕구, 무의식적 사고와 감정에 바탕을 둔 것으로
유아들은 놀이상황에서 새로운 개념을 획득하고 놀이 안에서 재구조화하며 내면화를 통해 견고하게 지식을 발달시킨다. ... 네 번째로는 놀이 행동 및 확산적 사고에서 관찰된 다양성에 기여하는 성격적 차원으로 놀이성(playfulness)이다. ... Dewey(1916)는 의도적으로 어떤 결과를 얻기 위해서가 아닌 다양한 모든 활동에 강조를 두어 의미와 가치 있는 행위가 놀이라고 하였고, Lazarus는 놀이는 목적이 없는 즐겁고
위 8가지 지식의 형식은 전통적인 학문의 분류와 유사하다. 개념이나 탐구 양식 측면에서 성격이 비슷한 지식을 묶어서 열거해 놓은 것이다. ... 철학적 측면에서 형식도야설을 비판한 사람은 듀이인데 그는 교과에 대한 무조건적 암송과 맹목적인 암기에 반발했다. ... 각각의 경험의 체계화는 특정 개인의 취향에 의해서 이루어진 것이 아니라 인류가 오랫동안 공동으로 발전시키고 엄밀하게 경련시켜온 것이라는 점에서 공적인 성격을 지닌다.
Dewey는 학교 교육은 그 교육을 받고 졸업하는 사람들이 사회를 개선하는 데 활용할 수 있는 축적된 지식을 가지고 졸업할 수 있도록 하는 교육이어야 한다고 주장하였다. ... 즉, 자원봉사활동은 단순히 여가를 즐기는 활동과는 달리 생산적인 성격을 가지며 개인의 의지적 노력을 요구한다고 할 수 있다. ... 이 시기의 James, Dewey, Kilpatrick, Hanna 등은 교육을 함에 있어 학생들에게 경험이 우선되어야 한다는 교육 철학을 주장하였는데 이러한 사실은 교육적 사고가
듀이- 민주주의의 실현에 기여할 수 있는 계몽된 공중의 형성을 가능하게 하는 조건 1. ... 행정학의 두 문화 사이먼-행정학의 과학화, 왈도- 행정학의 규범적 성격 강조 2. 두 문화의 소통을 위하여 1. 행정문제의 특성에 대한 인식을 공유 2. ... 학자들 간의 공동연구의 성격이 변화될 필요가 있다. 제10장 공무원과 국민의 인식론 제1절 공무원(행정)의 인식론 인간으로서 공무원은 합리적 이려고 노력하는 존재이다.
모델링이나 관찰을 하나의 학습방법으로 이용해 본다(다양한 학습방법) 구성주의 -학습이론가 : Dewey, Rogoff, Vygotsky -학습과정견해 : 경험으로부터 의미를 구성 - ... 것 ” 과 조건반응-“종소리에 침을 흘림”) 3)Skinner 조작적 조건화 자극에 의해 유발된 반응보다는 유기체에 의해 스스로 방출되는 반응은 더욱 적극적이고 능동적이며 의도적 성격을 ... 학습의 중심 : 개인에 의한 현실의 내적 구성 -교육의 목표 : 지식의 구성 -교사의 역할 : 학습자에게 의미를 촉진 -성인학습의 공헌 : 경험학습, 자기주도적학습, 관점전환, 반성적
Brian Holmes 비교교육학 연구방법 - 문제 해결적 접근법 , 과학적 방법 ☆반성적 사고 (From Dewey’s 『How we Think』) 혼동 , 당혹 , 문제 , 곤란한 ... Holmes 의 이론 중 주요측면 ※ Holmes 의 결 론 비교 교육학 연구 경제학자 정치학자 사회학자 비교교육학자 … 다학문적 성격 비교교육학 연구방법 - 문제 해결적 접근법 , ... Brian Holmes Brian Holmes 의 주장 비교교육학 교육의 개혁 , 계획적 발전 수단 지식과 이론의 발전을 지켜주는 탐구의 방법 교육과학 → 비교교육학적인 연구에 의해
, 제임스 보급, 듀이 확대 듀이: “나는 행동한다, 고로 존재한다”, 인간의 사고나 관념이란 더 나은 민주사회 건설 위한 도구에 지나지 않는다. ... 원리를 탐구, 대상 일반의 필연적이고 본질적인 특성을 탐구하는 영역으로 고대 그리스→ 칸트까지 철학의 중심이 됨 인간, 사회, 자연, 세계 등 이 세상에 ‘존재하는 것들의 본질적 성격과 ... 간호전문직 •정의 -전문적인 지식이나 기술이 필요한 직업 -높은 수준의 교육을 받고 고도의 지식 및 기술적 차원의 능력을 갖춘 전문인들이 합리성에 근거하여 업무를 수행하면서 중요한
듀이가 어린이의 학습장소는 어린이가 접하고 있는 생활공간이 된다고 보았던 것처럼 교육 장소는 유치원 교실만이 아니라 유아가 접하는 모든 장소, 경험하는 것들이 교육의 요소가 된다고 ... 또한 그대로 적용된다고 생각하면 유아기는 인성발달에 결정적인 시기이며 이 시기에 발달해야 하는 것을 놓치면 다음 시기에도 부정적인 영향을 끼치게 되고 이는 유아기의 경험들이 유아의 성격과 ... 예를 들면 유아가 배워야 하는 지식에 따라서 설명, 발견, 발명 등 더 효과적인 교육방법이 있고 어디에 중심을 두는지에 따라 흥미, 경험, 교과, 활동으로 나누어서 교육과정을 진행할
서론 심리학자들은 영유아의 자아확립의 과정, 성격형성 과정에서 놀이가 중대한 역할을 한다는 것을 인정하였다. ... 특히 대부분의 시간을 놀이를 통해서 반복적으로 탐구하고 즐거움, 기쁨 등의 감정들을 경험하며 다양한 능력, 기술, 지식 등을 연습하는 영유아의 발달 특성을 고려할 때 놀이는 영유아에게 ... Locke는 유아의 놀이를 자연스러운 작업으로 보았으며, Dewey는 놀이란 영유아들이 즐겁게 참여하는 활동이고 자기 스스로 추구하는 활동이며 마음속에 어떤 목적을 두지 않는 활동이라고
또한 분절된 교과목 중심의 교육에서 탈피하여 지식과 경험을 통합하는 아동 주도적 활동의 중요성이 강조되었다. 존 듀이는 경험을 통한 아동중심의 교육과 통합교육을 늘 강조하였다. ... 또한 학교뿐만 아니라 가정과 외요한데 그 이유는 교육과정의 방향과 성격이 결정되기 때문이다. ... 서론 존 듀이는 1886년 실험학교를 시작했다. 실험학교는 기존의 학교와는 달리 교사에 의한 수동적 교육이 아닌 자발적 활동으로 학습을 실현하는 공간이었다.
