(과제) 전통적 교육행정이론에 해당하는 과학적 관리론, 인간관계론, 행동과학론, 체제론의 특징에 대해 설명하고, 이 네 이론이 교육에 미친 영향을 기술해 보세요. ... -객관적이고 효과적인 의사결정을 위해서는 제한된 합리성을 토대로 결정하는 행정적 인간형이 필요하다고 주장. 1) 조직에 대한 본격적인 이론들이 발전함. 2) 리더십 이론 영역에서 획기적인 ... 학교 조직에서 민주적인 교육행정 강조 및 시행 1) 평등주의적이고, 탈권위적 행정 강조 2) 학교 의사결정의 책임을 공유 3) 학교 경영에서 교사들의 참여와 협력 강조 행동과학론 -
이론화 운동은 실제적 처방 중심의 교육행정학을 다른 사회과학처럼 이론 중심의 학문으로 발전시키기 위한 노력이었다. ... 교육행정이론의 발달 교육행정은 교육에 관한 행정으로, 국가나 지방자치단체가 교육활동에 대한 계획이나 정책을 수립하고 달성하는데 필요한 인적 물적 자원을 확보하고, 효율적 교육활동이 ... 다음으로 ‘교육행정의 이론화 운동’은 처음에는 교육행정가와 교육행정학자들 사이에서 이루어지다가 미국에서의 지역사회 개발운동에 힘입어 교육행정학자와 사회과학자들 간의 협동적 연구 계획이
교육3주체 대토론회에는 이준원 선생님의 ‘문화적 리더십’과도 연관이 있어보였다. ... 교육 3주체 대토론회 장면을 보면 학생들이 스스럼없이 자신의 의견을 표현하고, 교사들은 자신의 입장에서는 불편할 수 있는 의견 또한 기꺼이 들어준다. ... '교육적인 건 좋은데, 했다가 문제 생길 수 있으니 안 했으면 좋겠다'라는 식의 피드백을 통해, 교사들로 하여금 새로운 시도를 할 수 없도록 만들었다.
마지막으로, 이 접근은 인력 양성을 위해 소요되는 교육비를 무시 한다는 점, 낮은 기능 노동력을 무시하고 있다는 점, 각 직무의 교육적 요건이 고정적이라는 단순한 가정 때문에 이론상의 ... 하지만, 그의 이론은 현대국가의 본질인 사회적 정의와 복지를 충족시키지 못한다. ... Finer는 기획이 현대사회에서 행정기능의 일부로 이미 그 정당성을 입증하였다고 한다.
교육행정 및 경영 가. ... 매슬로우가 주장한 인간의 욕구계층이론을 제시하고 교육적 시사점을 서술하시오. 1)매슬로우의 인간 욕구계층이론 매슬로우의 욕구계층이론은 ‘인간은 자신이 충족하지 못한 욕구의 충족을 위해 ... 대학에서도 강의, 실험, 실습 등의 교육활동은 사실상 행정조직의 통제를 벗어나 독립적으로 이루어지고 있기에 학과나 학부의 방향을 일방적으로 통제하거나 조정하기는 어렵다.
이 이론은 교육행정의 원리에 영향을 끼쳤다. 교육감이나 학교장은 교육목표를 분명히 세워야 한다. ... 교육행정의 개념 교육행정은 교육과 행정 중 무엇에 우선적 가치를 두느냐에 따라 ‘교육에 관한 행정’과 ‘교육을 위한 행정’으로 구분지어 개념을 설명할 수 있다. ... 먼저, ‘교육에 관한 행정’은 행정적 가치를 중시하여, 교육행정은 단지 교육 분야에 적용된 행정이라고 본다.
본 연구는 한국 교육행정학의 정체성을 확립하기 위한 한국 교육행정학의 이론 탐색이 갖는 의의와 지향성을 제안하는데 목적이 있다. ... 이를 위하여 먼저 한국 교육행정학의 실제, 연구, 이론의 문제와 과제를 진단하고, 그것들이 교육행정학의 학문적 정체성의 구성 개념들에어떻게 투영되는지를 분석하였다. ... 한국의 교육행정학이 이러한 조건들을 제대로 갖추지 못한 상황에서, 우리의 토양에서 발현된 현상을 개념화하여 연구를 통해 이론화하려는 이론적 탐색 노력은 한국적 교육행정학의정체성 확립을
교육행정학계는 국가교육행정의 운영원리에 대한 새로운 접근을 검토하여야만 하였고, 교육행정의 운영구조 전체를 새롭게 구안하여야 하는 큰 책임을 부과 받았다. ... 4) 교원의 양성과 인사관리 5) 교육의 질관리 한국교육학회 교육학연구 이종재 ... 한국교육의 양적 성장에 따른 내적 문제를 해결하고 지식정보화사회에서 국가경쟁력을 확보하는 것 이 우리나라 교육행정이 떠맡게 되는 과제이다.
교육행정 및 교육 경영 1. 행정교육의 성격 1) 일반적 성격 ① 봉사적 성격 ?목적 달성에 필요한 인적, 물적 조건을 정비, 확립 ② 정치적 성격 ? ... 교육 정책 형성에 영향을 미치는 요인들 1) 참여자 (1) 공식참여자 ① 의회 ② 행정수반 ③ 행정부처 및 행정 기관 ④ 사법부 ⑤ 집권여당 (2) 비공식 참여자 ① 정당 ② 이익집단 ... 동기이론 (매슬로우) ERG 이론 매슬로우의 욕구계층 허즈버그의 동기-위생요인 성장 자아실현 동기요인 존경 관계 위생요인 사회적 생존 안전 생리적 ※ 비판점 ① 사람에 따라 생리적,
교육학 세특 작성법 예시 예문 1 ‘자기 주도형 진로 수업’에서 ‘범죄 예방과 경찰의 역할’이란 주제로 수업 시간에 10분간 발표함. ... 예문 8 발표 수업에서 ‘정치 이론과 현실 정치의 괴리’란 주제로 발표 수업에 적극적으로 참여함. ... 교육의 의미가 피교육자의 행동 변화를 전제로 하고 있다는 점에서 착안하여 인재를 양성하는 것이 국방력을 높이는 지름길이라고 피력함.
경제학 분야의 이론을 재미있게 설명하는 모습을 보면서 진로에 대한 확신과 함께 자신감을 엿볼 수 있었음. ... 교육학 세특 작성 예문 예문 1 ‘바람직한 교사의 모습과 방향’이란 주제로 발표 수업에 참여함. ... 예문 3 경제학을 공부할 때 자주 접하게 되는 ‘여행자의 딜레마’는 일종의 게임 이론으로써 두 명의 여행자가 각각 소유한 여행 가방들을 하나씩 수하물(手荷物)로 부쳤는데, 항공사가
통시적 관점의 경제학 이론 가운데 게임 이론을 소개하면서 이 내용을 이해하기 위해서는 스폰지 게임의 원리를 알면 의외로 손쉽게 알 수 있으며 그 역사적 과정을 도표로 제시함. ... 교육학 세특 작성법 예시 예문 1 ‘자기 주도형 진로 수업’에서 실용음악 분야의 실천과제로 ‘음악의 3요소를 이용한 작곡의 이해와 실제’란 주제로 수업 시간에 10분간 발표함. ... 특히 이론적 근거를 설명하기 위해 김광호의 ‘게임 이론 : 전략적 사고와 분석의 기초,와 로버트 앨설로드의 ‘협력의 진화’와 같은 전문 서적을 읽고 그 내용을 잘 정리하여 발표함.
교육학 세특 작성법 예시 예문 1 경제 분야에 관심이 있는 학생으로 관련 자료나 기사를 수집하고 정리함. ... 교육은 수요자인 학생이 흥미를 느끼는 분야에 대하여 쉽고 재미있게 설명하는 것이 중요하다는 사례를 보여준 모범적인 발표였음. ... 교육의 본질이 소통이라는 점을 생각할 때 짧은 시간의 교수학습발표를 통하여 자기가 추구하고자 하는 목표를 효과적으로 설명하는 것으로 보아 장차 큰 발전을 이룩할 인재로 보임.
교육행정이론의 발달 고전이론(과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론) → 인간관계론(1930~1940) → 행동과학론(1950년대) → 체제론(1960년대) → 대안적 이론(최근) 고전이론 ... 수정 사회체제이론(게젤스 & 탈렌) 규범적 차원과 개인적 차원 외에 인류학적 차원, 조직풍토 차원, 생물학적 차원을 추가 → 인간의 행위는 단순히 조직과 개인의 차원에서만 이루어지는 ... ) 기업체(3일간 : 실무교육→기업체의 직업교육) 직업학교(2일간 : 이론교육→수업) 입학 : 청소년들이 직업교육을 받을 산업체를 찾아 직업교육계약을 체결 → 졸업 후 계약을 맺은
교육행정학에 대한 개요 1) 교육행정의 의의 2) 교육행정이론의 개요와 전개 2. ... 과목명: 교육행정 및 경영 주제: 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, ... 비판 체제개념, 체제사고, 체제접근 등은 1970년대부터 본격적으로 교육행정학에 도입되어 이론모형을 구축하며 계획체제 개발을 비롯한 학교경영실무와 관련하여 여러 경영기법과 도구로서
교육행정및경영 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 ... 참고문헌 · 박종필 저, 『학교단위책임경영제 이론과 실제』, 원미사 : 서울, 2004 · 정영우외 6인 공저, 『교육행정원론』, 정민사 ; 서울, 1995 · 성치우 저, ‘교육행정직 ... 따라서, 이러한 사회체제에서의 인간행위는 사회학적 차원(규범적 차원)과 심리학적 차원(개인적 차원)으로 보고 있다.
교육행정학의 이론발달 교육행정 및 교육경영 과학적 관리론부터 행동과학적 이론까지 Contents 교육행정과 과학적 관리론 1 교육행정과 인간관계론 2 교육행정과 행동과학론 3 우리나라 ... 교육행정학의 발달 4 도입 체제접근이론(1970~현재) 행동과학적이론(1950~1970) 인간관계이론(1930~1950) 과학적관리론(1900~1930) 과학적관리론 낭비의 비능률을 ... 있어서 미국을 비롯한 외국과의 학문적 교류가 급진전되고 최신이론과 연구방법이 도입 한국교육개발원, 교육정책연구소, 대학교육협의회 교육행정학이 발전할 수 있도록 지원 우리나라 교육행정학의
그러나 교육행정학의 이론을 체계화하고 학문발전에 기여한 공헌은 매우 크다 할 수 있다. ... 교육행정이론의 변천과정을 시대별로 살펴볼 때 과학적 관리론으로 대표되는 고전적 관리이론과 인간관계론으로 대표되는 신고전적 행정이론으로 분류되어질 수 있겠으나 현대관리이론으로서 대표되는 ... 주요내용과 특성 1) 이론의 기본개요 2) 주요내용 3) 특성 2. 과학적 관리론의 교육행정에의 적용과 시사점 1) 교육행정에의 적용 2) 시사점 Ⅲ. 인간관계론 1.
서 론 교육행정학 이론의 발전은 일반 행정이나 경영학의 이론적 발전과 궤를 같이 하였다고 보는 것이 일반적이다. ... 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 ... 여기서 대표적인 교육행정학 이론으로서 고전적 관리론의 한 갈래인 과학적 관리론과 인간관계론, 그리고 체제이론 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성에 대해 살펴보고, 각 이론이 교육행정에