"학급차원의 긍정적 행동지원" 검색결과 141-160 / 1,343건

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  (교과논리및논술) (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를

  해당 유형의 아이들은 부정적으로나 혹은 긍정적으로나 높은 지명을 받습니다. 그리고 친사회적인 행동과 반사회적인 행동의 빈도가 모두 높습니다. ... 학급 내 도우미의 역할들은 크게 학급 안에서 일상적으로 요구되어지는 기존의 역할과 학급 외부에서 이루어지는 역할로 구분할 수 있는데 저는 아이에게 전자의 역할을 맡기고 싶습니다. ... 그것은 학급 내 가치 있는 역할을 아이에게 부여하는 것입니다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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  기존의 연구논문들 중에 본인이 관심있는 분야의 논문한편을 선택하여 그 논문의 연구문제와 필요성, 연구목적, 주요이론, 연구방법, 표본추출방법 및 척도, 결론, 논문의 한계점에 관해 분석하시오.

  비장애인학생과의 통합교육 수업 지원이 아니라, 개별화 교육지원, 일상생활 지원, 문제행동 중재 및 긍정행동 지원 등을 하는 것이 특징이다. ... 서론 특수교육실무원은 장애학생의 수업참여와 학급담임교사 및 특수교사의 전반적인 교수활동업무를 지원해주는 역할을 담당하는 사람이다. ... 특수교육실무원의 역할로 인해 특수교사의 체력 소모가 훨씬 줄어들고 업무량이 줄어들면서 학급 업무수행과 원활한 수업 진행이 가능해졌다는 점에서는 매우 긍정적으로 생각을 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29 | 수정일 2022.11.10

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  청소년들의 자율참여는 무엇이며, 자율참여를 활성화시키기 위한 개인의 생각을 논하시오

  셋째, 학급회의 시간을 활용한다. 학급회의를 정기적으로 열어 청소년 이 학급운영에 주체적으로 참여할 기회를 갖는다. ... 결국 청소년들의 시민참여현상은 이 사회의 발전에 긍정적 작용이 일어날 수 있도록긍정적 존재로서 청소년의 참여와 발언 등에 대해 부정적인 견해를 불식시키는 지름길일 수도 있다. ... 이러한 청소년 보호담론에서 청소년세대는 주로 문제의 차원에서 이해된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.19

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  (특수교육학개론 4학년) (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오.

  특수학교는 학급 구조가 소규모이기 때문에 특수학교차원에서의 긍정적 행동지원은 보편적 지원과 개별적 지원이 포함된 2단계 행동지원 예방 모형 형태로 적용될 가능성이 크다. 5. ... 이를 통해 문제행동을 지닌 장애학생도 자연스러운 맥락 안에서 체계적으로 지원을 받을 수 있는 예방적 차원의 실행이 이루어진다. ... 정서ㆍ행동장애 학생들 중 특히 학교나 학급의 규칙을 불순종하고, 행동 분출(acting-out)을 하는 학생들은 대부분의 일반학급에서 요구하는 행동적 기대를 따르지 못한다.

  방송통신대 | 25페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.10.01

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  인간발달에서 유전과 환경의 상호작용에 대하여 아래와 같이 과제를 작성하시오

  유전적으로 엄마, 아빠, 친척이 말이 조금 느리고, 걸음마가 느렸다는 것을 알았는데, 1살 높은 연령의 학급에 속한 6개월 만에 말과 행동이 훨씬 빨라졌다는 이야기를 들었다. ... 따라서 인간은 단순히 타인의 행동을 모방하는 것이 아니라 이를 능동적으로 판단하고 구성을 다시 할 수 있기에 유전과 환경 간의 상호작용을 바람직하게 하도록 지원하는 것이 중요할 것으로 ... 성취할 수 있는 환경적 요구와 동기를 잘 판단하고 처리하도록 지원해준다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25

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  장애인통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 논하시오

  정상의 유아들과 통합 학급에서 함께 생활한다는 것은 장애아들의 부적절한 행동의 수정이나 새로운 행동의 학습에 도움이 된다는 결론을 얻을 수 있다. 5) 강화의 원리 ? ... 통합 학급에 대한 집단 강화는 장애 유아의 사회성을 높여 주고 긍정적 상호 작용을 증가시키는데 효과적이다. 6) 협동 학습의 원리 장애 유아와 정상 유아 개인 간의 경쟁과 능력 차이를 ... 또한 통합교육은 국가 차원의 교육개혁 운동과 제휴된 위상에서 장애학생 뿐 아니라 비장애학생을 포함한 모든 학생을서문에서 장애는 변화하는 개념일 뿐만 아니라 또한 장애란 손상을 가진

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.29

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  교육과 관련된 문제점을 1개 선정하고 그 문제점에 대한 원인과 해결방안을 작성

  우선도록 하는 심리적, 사회적 기반을 잘 다져주어야 한다. 4) 사회구성원으로서 가지는 권한을 강화하는 차원에서 다문화교육 다문화 구성원들에게 무조건적인 베풀기 식의 지원이나 특별한 ... 우리나라 다문화교육의 특징과 문제점에 대한 해결방안 1) 인권중심의 다문화교육 2) 교수학습적 통합 3) 긍정적 자아 정체성의 형성을 돕는 교육 4) 사회구성원으로서 가지는 권한을 ... 학생들 뿐 아니라 교사들도 다문화학생과 일반학생이 함께 학급에 있을경우 그들을 구분 지어야 하는 일이 끊임없이 발생한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.08

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  효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안을 증진 할 수 있는 방안에 대해 서술 하시오.

  장애아동의 통합교육은 목적과 수단의 차원에서 동시에 수용되어져야 한다. ... 첫째, 통합교육 환경조성을 위한 행정적 지원이다. 특수학급이 있는 일반학교에서 통합교육 환경 조성을 위하여 행정적 지원이 필수적이다. 그것을 위하여 특별위원회를 구성한다. ... 일반 또래 친구들과의 교류를 통하여 나이에 맞는 일상생활 적응능력과 생활태도, 의사소통 능력이 신장되는 이점이 있고, 일반학생에게 장애인에 대한 잘못된 인식과 편견을 줄이고, 보다 긍정적인

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.22 | 수정일 2020.03.20

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  학습조직이론

  둘째, 팀과 조직에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. ... 첫째, 조직구성원 개개인에게 긍정적인 영향을 줄 수 있다. ... 첫째, 학급조직이 강조하는 개인의 성장과 역량강화는 전문적 자아를 중시하는 사회복지 분야와 유사한 측면이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.10

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  통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오.

  필요한 보충지원, 지원 서비스와 더불어 효과적인 교육서비스를 받는 공평한 기회를 제공하는 것이다. 3. ... 또한, 국가적 차원에서 교사와 학부모, 지역사회가 협력할 수 있도록 장애 캠프나 운동회 등 다양한 프로젝트를 시행하여 일반 국민 인식변화를 모색해야 할 것이다. Ⅳ. ... 장애아동은 비장애아동과의 올바른 상호작용을 통해 바람직하지 못한 행동을 감소시키면서 사회적으로 수용될 수 있는 다양한 행동을 배울 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법

  긍정적이고 낙천적인 관점으로 바꿔주는 인지치료 등이 있다. ... 결론 이상으로 행동 및 정서장애에 대한 학교사회복지 차원에서의 개입에 대해 알아보았다. ... 서론 행동 및 정서장애로 인해 어려움을 겪는 학생들은 가정과 더불어 학교 차원에서의 개입 또한 중요하다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.29

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  집단 따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의

  가정에서는 따돌림 예방을 위한 긍정적인 가치관과 행동 양식을 전달하고, 자녀들이 타인을 이해하고 존중하는 태도를 배울 수 있도록 도와야 합니다. - 가정과 학교의 협력: 가정과 학교는 ... 문제를 담당자에게 신고하거나 적절한 지원을 요청하는 것도 효과적인 전략입니다. - 긍정적인 자기 대화: 따돌림 상황에서는 자신과의 긍정적인 대화를 통해 자신을 격려하고 지지하는 것이 ... 교육적 접근 방법, 학교와 가정의 역할, 그리고 개인 차원의 대처 방법 등 다양한 해결방안을 살펴볼 것입니다.

  리포트 | 7페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.05.24

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  통합교육의 개념 및 중요성과 통합교육을 통한 효과를 설명하고 현재 우리나라 통합교육의 문제점과 발전방안에 대해 논의하시오

  태도로 행동의 변화를 가져오게 됩니다. ... 둘째로, 교사는 통합교육 환경에서 긍정적인 교육 분위기를 조성하는 결정적인 역할을 하므로 교사들의 태도나 기대, 능력, 협력을 위한 기술, 교사 간 지원 영향으로 역할을 수행해 통합 ... 통합교육은 교육기관이 장애 아동의 교육을 위한 물리적환경과 교사, 아동들 차원에서의 준비가 얼마나 잘 되어 있는지를 점검해야 합니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.07

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  본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오

  전문직에 종사하는 이들의 태도와 행동은 개인적인 차원이며, 이는 자신의 일에 대한 신념, 오랜 기간 자신의 직업에 헌신하는 태도, 전문가로써 지니고 있는 지식에 대해 결정할 자유가 ... 행동적인 문제를 실제적으로 다룰 수 있는 특수아상담을 통하여 체계적으로 특수아동의 어려움을 도와야 하며 이들이 가정, 학교 및 지역사회에서 잘 적응할 수 있도록 지원이 필요하다. ... 있는 초등학교 특수학급 아동의 행동 특성을 보면 이들은 주의집중을 요하는 과제수행에 주의산만, 과잉행동과 같은 정서적 특성을 지니며 자아통제상의 문제를 나타낼 가능성이 높다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.02

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  청소년복지_청소년복지의 임파워먼트 접근 방법

  접근방법의 실천원칙 (1) 긍정적 결과 획득의 희망부여 임파워먼트의 접근방법의 실천원칙은 청소년 개인이 보다 자기 주장적이며, 자기 지시적일수록 다른 사람들과 함께 집단행동에 참여하거나 ... 대안과 행동방식을 시도하면서 습득하는 것으로 시작할 수 있다. ... 특히 강점관점을 중심으로 한 토론활동이나 자신만의 로드맵 등을 생각하거나 계획해보는 활동 등은 청소년기의 학생들이 자신을 성찰하거나 학급활동으로 활용할 수 있다는 점에서 매우 유용한

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.14

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  EBS 다큐시선 장애아동의 부모로 산다는 건 시청 후 (보육교사로서 장애아동 부모지원 방안)

  태도나 인식은 통합학급의 효율적인 운영 능력을 낳는 지원의 근원적인 에너지라고 할 수 있다. ... 장애학생 부모상담 연구에 따르면 실제로 발달 장애 아동을 양육하는 어머니의 심리 문제는 지속적인 경우가 많으므로 전문적인 개입이 필요하며, 정보 및 교육을 제공하는 차원을 넘어 부모 ... 따라서 장애학생 부모상담은 장애자녀의 문제행동 중재방법과 부모의 자질 향상 및 기능 발달, 의사결정 능력을 향상시키기 위한 정보를 제공하는 것뿐만 아니라 장애자녀와의 상호작용에서 효과적으로

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.04

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  지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략

  우리나라의 경우 재활기구 구입을 위한 지원 또는 의료보험 범위의 한계 등 국가 차원의 제도와 정책이 미흡한 상황이기 때문에 의사소통의 보조공학과 관련하여 재정적인 지원 및 체게적인 ... 지적장애아동의 의사소통 지도방법 1) 학급대상 중재 2) 자연적 중재 3) 사회적 통합활동 4. 지적장애아동의 의사소통 지원전략 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 지적장애아동의 의사소통 지도방법 1) 학급대상 중재 지적장애아동의 의사소통을 위해서 학급대상 중재 지도방법을 사용할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오

  게다가 다차원적, 생태학적 모델과 관련한 지원을 통해 최대한 지적장애 아동이 인간의 기능을 수행할 수 있도록 여러 영역을 향상시키는데 초점을 맞춘다는 것을 지향한다는 것을 알 수 있게 ... 장애를 분류하고 명칭을 붙이는 문제에서 긍정적인 측면을 보면, 장애의 명칭을 부여받은 장애인은 적절한 특수교육을 제공받아 장애를 완화할 수 있는 경험과 지원을 받을 수 있으며, 장애명칭을 ... 정신지체의 지적 수준에 따라서 분류한 체계는 종종 학생들에게 동질집단을 형성하도록 하여 특수학급과 특수학교로 서로 분리한 형태의 특수교육서비스를 제공하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  보육에 있어서 보육교직원, 특히 교사의 중요성에 대해 강의 내용을 중심으로 자신의 생각을 정리

  이에 유아교육의 환경을 구성하고 유아의 활동을 적극적으로 지원하는 교사의 역할이 중요하다. ... 이러한 교사의 교수행동들은 유아의 발달에 직접적인 영향을 미치기 때문이다. ... 교사는 유아 흥미 및 요구에 따라 다양한 활동을 전개하고 하루일과를 평가하여 긍정적 상호작용을 통해 안내함으로서 일과의 계획과 수행하는 자의 역할을 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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  고등학교 생활기록부 자율활동 특기사항 예시

  구성원과의 관계가 원만하고, 학교생활에서 긍정적인 영향을 주는 학생임. 특히 어울림 체육 한마당에서 학급의 대표 축구 선수로 출전하여 활약을 펼침. ... 장애인의 생활에 관심을 기울여 그들의 불편함을 줄일 수 있도록 사회적 차원의 개선이 필요하다고 제언함. ... 수업이 거듭될수록 반 분위기를 주도하며 성범죄 처벌에 관한 특례법 조사에서는 One-Stop지원센터의 역할 등 피해자들의 재활에 많은 관심을 보이며 자신이 맡은 과제를 훌륭히 완수함

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.18

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