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"교육 소설" 검색결과 141-160 / 29,318건

  • 소설 <동백꽃>의 교감 이끌기 - 문학교육
    문학교육론 [쪽글]소설 ‘동백꽃’과 요즘 아이들의 교감 이끌기김유정의 소설 ‘동백꽃’을 문학 시간에 배우는 아이들은 세 가지 아이러니를 접하게 된다. 우선 소설 속에 담겨있 ... 는 문학 수업에서 소설을 다룰 때 아이들에게 충분한 감상의 기회를 제공하지 않고, 교사가 일방적으로 전반적 이론과 해석을 전달하기 때문에 발생하는 아이러니한 교육 실태이다.‘동백꽃 ... 는 상황적 아이러니에 대해 배운다. 그러나 문제는 해학적인 소설인데 웃지 못하는 아이러니와 애정소설을 순수한 사랑 이야기로만 받아들이지 못하는 아이러니를 경험하게 된다는 것이다. 이
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.01
  • 여성교육개론 ‘근대 영국소설에 나타난 성차와 계급의 기호로서의 중간계급 여성의 몸’의 요약문
    ‘근대 영국소설에 나타난 성차와 계급의 기호로서의 중간계급 여성의 몸’의 요약문이 글에서 필자는 근대사회가 형성되는 과정에서 여성의 몸이 어떤 제도적 장치들에 의해 어떻게 남성 ... 의 몸과 다른 몸으로 태어나고, 이런 여성의 몸은 어떤 이데올로기적 효과를 갖는지 등의 문제를 당시 영국소설과의 연관관계에서 구체적으로 살펴보고자 한다.1. 성차가 각인되는 여성 ... 로 여겨지며 순결하고 정숙하며 연약하고 억제되고 우아한 몸으로 정의된다. 18세기, 19세기에 근대사회가 물질적 풍요로움을 누리게 되면서 여성들이 전례 없는 교육의 기회와 여가를 누리
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.26
  • 소설 [사랑손님과 어머니]를 활용한 교육연극
    : 의상, 가발, 인형, 계란, 쵸콜릿, 담배, 라이터, 술병, 화장품, 젓가락, 종이컵, 라디오 등.학습 목표 1. 학생들은 우리에게 친숙한 소설 작품을 각색하여 그것을 현대 사회 ... 해 주도록 한다.? 교육연극에서 교사가 주의해야 할 가장 중요한 요소 중 한 가지가 바로 TIR과 OOR를 정확하게 해야 하는 것입니다. 왜냐하면 연극을 진행하고 있는 도중에 교사
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10
  • [루소의 교육 소설 『에밀』]루소의 교육 소설 `에밀`
    루소의 교육 소설 『에밀』『에밀』은 루소 스스로가 자신의 저서 중에서 가장 탁월하고 중요한 것이라고 규정한 작품으로서 그의 인간학으로부터 도출된 교육론 체계를 담고 있다. 루소 ... 의 교육 소설 『에밀』에는 그의 교육사상의 정수가 담겨 있을 뿐 아니라, 오늘날의 교육에도 시사하는 바가 크다.게다가 『에밀』에는 루소가 애착을 갖는「사부아 보좌신부의 신앙고백·La ... montagne』(1764)를 써야 했으며, 1770년에야 비로소 파리에 돌아올 수 있도록 허가됨으로써 망명생활의 종지부를 찍게 되었다.소설『에밀』에 대하여루소의 교육 소설『에밀
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.18
  • [국어교육]소설 교육에 대해서
    [국어교육] 소설 교육에 대해서목차◎ 소설교육에 대한 이해◎기존의 교육방법의 문제점◎ 새로운 소설교육 방법21세기의 우리 교육은 학습자의 개별성 및 다양성을 추구해야 하며, 학습 ... 관심을 유지하는 문학 장르이다. 따라서 사회적 존재로서의 인간이 살아가는 모습을 이해하고 인간적 삶이란 무엇인가를 탐구하는 데 교육의 초점이 맞추어져야 한다.결국, 소설은 학습 ... 하면서 국어과와 다른 영역의 표현, 이해 활동과 통합될 수 있도록 지도하는 것이 효율적일 것이다.◎ 소설교육에 대한 이해-소설교육의 담론적 관점-소설의 제반 요소나 장르특성
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.04
  • 영웅소설교육적 의미 - 홍길동전을 중심으로
    를 이해하고 現在와 未來를 살아가는 智慧를 터득할 수 있다는 점에서 그 교육성이 浮刻되고 있다. 특히 영웅소설은 고전 소설에 있어 가치 있는 큰 영역의 한 분류라고 본다. 그래서 고전 ... 소설을 제대로 이해하기 위해서는 영웅소설에 대한 이해가 필요할 것으로 본다. 먼저 영웅소설의 實相이 具體的으로 밝혀져야 할 것이며 이를 토대로 바람직한 교육을 통해 고전소설교육 ... 英雄小說의 敎育的 意味 - 洪吉童傳을 中心으로국어교육학과 2007222025目次Ⅰ. 序論Ⅱ. 英雄小說의 槪念과 登場背景1. 英雄小說의 槪念2. 英雄小說의 登場背景Ⅲ. 洪吉童傳
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.30
  • [문학교육] 최윤의 원작 중편 소설 ‘저기 소리없이 꽃잎이 지고’와 영화 ‘꽃잎’의 비교 및 특징
    최윤의 원작 중편 소설 ‘저기 소리없이 꽃잎이 지고’와 영화 ‘꽃잎’의 비교 및 특징은 최윤의 중편 소설인 를 원작으로 하는 장선우 감독의 영화이다. 영화는 원작의 의도를 최대한 ... 으로 그대로 영상안에 담으려 했던 것 같다. 소설의 몇몇 부분을 제외하고는 소설과 거의 같은 이야기를 중심으로 전개되고 있다. 영화를 보고 나서 잔존해 있는 이미지와 이 소설을 읽 ... 은 후의 떠오르는 이미지들이 크게 다르지 않았다. 영화나 소설 둘다 서사물의 일종이기 때문에 어쩌면 차이점보다는 유사점이 더 많을지도 모른다. 그것은 다음과 같은 표를 보았을 때
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15
  • [교육철학]소설 소크라테스
    ? 교육철학 및 교육사 ?< 소설 소크라테스: 끊임없이 질문을 던진 사람 >‘소크라테스’라고 하면 누구나 맨 처음 머릿속에 공통적으로 떠올리는 말이 있을 것이다. ‘너 자신을 알 ... 이 현대에 살고 있는 우리에게 어떤 영향을 미치고, 그리고 우리가 그의 사상에서 얻는 깨달음은 무엇일까. “소설 소크라테스”는 나에게 이런 의문을 충족시켜 줄 수 있으리라는 기대감을 주 ... 기에 충분했다.특히 이 책은 소크라테스의 어린시절부터 그가 생을 마감할 때까지의 일대기와 그의 사상을 소설처럼 구성해 놓음으로써 철학가에 관한 책이라면 막연히 지루할 것이라고 여겼
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.30
  • [문학교육] 소설의 허구성과 소설에 대한 가치평가-이문열의 '황제를 위하여'를 대상으로 (텍스트 구조 및 해석 원리로서 허구, 인식과 허구적 욕망-삶의 가치)
    으로, 소설의 허구성과 그것의 인식이 문학교육에 어떤 효용을 가지는가 하는 점을 검토하는 것이 목적이다. 텍스트의 특성으로서의 허구성을 아는 것은 지식 차원에서 교육적 효용이 있다. 소설 ... 소설의 허구성과 소설에 대한 가치평가-이문열의 를 대상으로 -목차1. 텍스트 구조/해석 원리로서 허구2. 인식과 허구적 욕망 - 삶의 가치이 글은 ?황제를 위하여?를 대상 ... 적 실천의 국면으로 자신을 이끌어들여 그 가운데서 허구의 가치를 인식하고 그러한 방법으로 세계를 바라봄으로써 서사적 정체성을 형성하는 과정에 진입할 수 있게 된다.문학교육은 허구적 상상
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18
  • [루소 에밀][루소][에밀][소설][교육론][교육][교양소설]루소 에밀의 배경, 루소 에밀의 내용요약, 루소 에밀의 중심사상, 루소 에밀의 교육관, 루소 에밀의 현대적 의미 분석
    해서는 의 창작 배경과 창작에 관한 명상의 시기에는 생각해 볼만한 점이 있지 않나 싶다.은 교양 소설 형식의 교육론이다. 이 작품 속에는 루소의 인간 교육론, 체육, 자연 교육 ... 루소 에밀의 배경, 루소 에밀의 내용요약, 루소 에밀의 중심사상, 루소 에밀의 교육관, 루소 에밀의 현대적 의미 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 루소 에밀의 배경Ⅲ. 루소 에밀의 내용요약1 ... . 유아기(1세-5세)2. 아동기(6세-12세)3. 소년기(13세-15세)4. 청년기(16세-20세)5. 결혼기(성인기)Ⅳ. 루소 에밀의 중심사상Ⅴ. 루소 에밀의 교육관Ⅵ. 루소 에밀
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11
  • [교육학 연구] 수능 고전소설 문항 분석
    에 문맥 속에서의 의미를 측정하기 위해 많이 출제되었던 어휘력이 수능시험에서는 대체로 사전적 의미에 중점을 두면서 문학에서는 출제 비중이 작아진 것으로 보인다.이 중 고전 소설은 각 ... 시험마다 최소 한 작품은 채택되어 대략 5~6문항이 출제되었으나 1997학년도의 경우 고전소설은 제외가 되었고, ‘춘향가’의 경우는 1995학년도, 1999학년도 중복 출제 ... 은 당연하다. 그러나 출제 작품을 교과서 작품으로, 그것을 인지도가 매우 높은 작품으로만 한정한다는 것에 대해 긍정적인 평가만 내릴 수 있는 것은 아니다. 교과서에 실린 고전소설
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.14
  • 소설 교육의 실제 사례 - 현진건의 [고향]
    로 넘어가는 과도기에 빚어지는 지식계층의 사회에 대한 불화와 갈등을 그린 것이다. 이 불화와 갈등은 사랑과 돈을 중심으로 해서 표현되었다. 한편 등의 소설에서는 식민지 정책이 노골 ... 소설을 썼다. 대표적인 작품으로 , , 등이 있다.세 번째 단계로는 일제강점기의 폐허가 된 농촌과 농민을 사실적으로 묘사한 작품들이다.대표적인 작품으로 , 등이 있다.네 번 ... 째 단계는 1930년대 쓰여 진 작품들인데 그의 종래의 문학 이념이었던 민족적 이데올로기를 작품에서 펼 칠 수 없는 상황이 오자 새로운 세계를 꿈꾸는 유토피아 의식을 갖고 소설을 쓰
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.22
  • [루소 에밀][루소][에밀][교육론][교양소설][소설][소설문학]루소 에밀의 줄거리, 루소 에밀의 중심사상, 루소 에밀의 저자, 루소 에밀의 작품감상, 루소 에밀의 의의 분석
    참고문헌Ⅰ. 서론서양교육사에서 루소는 자연주의교육론자로 분류된다. ‘조물주의 손에서 나올 때는 만물이 모두 선이다. 인간의 손에 들어가면 만물이 모두 타락한다.’ 에밀의 초두 ... 에 쓰여 있는 이 말은 자연주의(루소의)교육론을 가장 잘 나타내 주는 말이다. 루소는 ‘자연상태’에서의 인간의 모습을 교육의 목적으로 삼아야 한다고 생각하였다. 그에 의하면, 자연 상태 ... 교육은 갓난아기가 세상에 태어나자마자 바로 시작되어서 그가 사회적 악영향을 받지 않도록 막아주는 역할-이것은 소극적 역할이라고 할 수 있다. -을 수행해야 한다. 이점에서 보
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11
  • 반성적 탐구모형 교육소설
    듀이, 반성적 탐구모형, 그리고 나‘신나고 즐거운 고대부고 만들기라....’몇 주 전 김성일 교수님에게서 메일이 왔다. 기존의 ‘신나고 즐거운 고대부중 만들기(신즐고만, 교육봉사 ... 었다. 2006년에 했던 신즐고만은 확실히 유익한 경험이었다. 일반사회교육론 수업을 들으면서 여러 수업 모형에 관심을 가졌던 나는 신즐고만을 통해 그것을 시험해 보았었다. 그러나 교생 실습 ... 에 진도를 나가기도 힘드니까. 일단 구립 도서관에서 존 듀이의 ‘경험과 교육’ 을 빌렸다. 어차피 공통사회를 가르치고 있으니 한번 읽어봐도 나쁠 것을 없을 것이다. 그러나 읽는 내내
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.15
  • 소설 <소나기>의 매체교육 연구 - 드라마로 보는 소나기
    현대소설론 [쪽글]TV 드라마로 보는 소설 를 읽은 후에 온전히 감동을 느끼고, 소년과 소녀의 마음을 이해하길 바라는 것은 이제 시대착오적인 생각이다. 특히 학교 교육에 있 ... 어서 아이들이 성장 소설을 읽고 소설 속 인물과 공감하는 것을 원한다면, 소설 는 더 이상 이에 부합하는 작품이 아니다. 소설 는 문학사적으로 그 자리를 확고히 한 작품인 만큼 이젠 ... 소설의 내용적인 분석을 넘어서서 다른 방식으로 작품의 가치를 다져야 할 필요가 있다. 는 최근에도 영화, 드라마, 뮤지컬 등 현대의 매체를 통해 새롭게 각색되고 있기 때문에 매체
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.01
  • 중등학교 소설 교육의 한계와 대안 모색
    ...................................................................................... 2ⅱ. 중등학교 소설 교육의 한계에 관한 문제 제기 ............................................. 2Ⅱ. 본론 ... ......................................................................................... 4ⅰ. 소설소설 교육에 대한 이해 ... 의 중요성 ............................................ 4ⅱ. 소설 교육에서 ‘왜냐 선생’의 역할
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.26
  • [문학창작교육][시창작교육][소설창작교육][동화창작교육][음악창작활동][현대미술창작행위]문학창작교육, 시창작교육, 소설창작교육, 동화창작교육, 음악창작활동, 현대미술창작행위 분석
    문학창작교육, 시창작교육, 소설창작교육, 동화창작교육, 음악창작활동, 현대미술창작행위 분석Ⅰ. 문학창작교육1. 문제 발견 능력2. 구성하는 능력3. 수사적 능력4. 창작에 대한 ... 자율 조정능력Ⅱ. 시창작교육Ⅲ. 소설창작교육Ⅳ. 동화창작교육Ⅴ. 음악창작활동Ⅵ. 현대미술창작행위참고문헌Ⅰ. 문학창작교육창작교육을 강조하는 관점에서 문학교육의 목표는 학습자에게 문학 ... 고자 한다.Ⅲ. 소설창작교육제7차 국어과 교육 과정은 이전의 교육 과정과 달리 ‘창작 교육’을 도입했다. 수준별 교육 과정을 도입하여 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01
  • 소설교육에서 기자재 사용의 주의점
    소설교육에서교육기자재 사용의주의점목차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 소설교육에서 교육기자재의 필요성Ⅲ. 기자재의 종류와 활용법 및 주의점ⅰ. 비투사 자료와 투사매체ⅱ. 멀티미디어ⅲ. 인터넷 ... 는 두드러진다. 여기에 따라가기 위해서는 새로운 매체, 새로운 아이디어들이 필수 요소이다. 여기서는 다양한 교육기자재의 활용법과 그 주의점을 소설교육에 부합시켜 알아보고자 한다.Ⅱ. 소설 ... 에 대한 동기를 끌어내는데는 많은 도움이 될 것으로 보인다. 어떻게 생각해보면 막연하기만 한 소설교육이 여러 가지 기자재를 사용함으로써 훨씬 가깝게 다가올 수 있다.Ⅲ. 기자재
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.18
  • 소설 [토끼전]을 활용한 교육연극 지도안
    2008학년도 1학기 희곡교육론수업 내 교육연극 활용하기-중학교 2학년 1학기 국어 토끼전Ⅰ. 서론단순한 주입식 교육에서 탈피하여 전인교육이라는 궁극적인 목적을 달성하기 위하 ... 여 보다 효과적인 매개체인 연극을 교육 현장에 활용하는 것은 상당히 효율적일 것이라고 생각한다.연극을 수단으로 교육이라는 목적을 추구하는 교육연극은 문화전략일 뿐만 아니라 교수-학습 ... 전략으로 실용주의와 발달심리학을 이론적 토대로 한다.우리는 이번 과제를 통해서 교육연극이란 매개체를 통해 연극 과 놀이 안에서 수업목표를 달성시키기 위한 교수학습 지도안을 작성
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10
  • 소설 [소나기]를 활용한 교육연극 학습지도안
    - --희곡교육론-「교육연극을 활용한 교수-학습지도안 세안」- 소설「소나기」희곡교육론 『중학교 1학년 2학기 국어 교육연극수업시연』 학습지도안 (초안)대단원명문학의 아름다움소단원 ... 을 통해 소설 속 소년과 소녀가 우리 반 교실의 친구라고 생각하면서 그들의 마음을 헤아려보자고 말한다.전개교육연극학생들에게 이제부터 선생님이 소년, 회장 여학생이 소녀가 되어 연극 ... 읽은 소나기 본문 내용에 대해 물어본다.소설 내용을 떠올린다.학습동기유발소설 속의 주인공이 실제 우리 주변의 인물이라고 가정해보고 읽을 때의 즐거움을 말해준다.소설의 인물과 같
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10
  • 유니스터디 이벤트
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2024년 11월 01일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감