제 8차 사회과 교육과정의 주요 내용과 문제점 및 대안

소개글

제 7차 사회과 교육과정의 개정인 제 8차 사회과 교육과정에 대해

미리 정리한 것입니다.

목차

주요내용
1. 제 8차 사회과 교육과정의 개정
2. 국민공통기본 교육과정 주요 개정 내용
3. 선택중심 교육과정 주요 개정 내용
문제점 및 대안
1. 단위 학교의 교육과정 편성․운영 자율권 확대
2. 국가 ․ 사회적 요구 대응
3. 고등학교 선택중심 교육과정의 개선
4. 교과 교육과정의 내용 적정화
5. 주 5일 수업제 시행에 따른 교육과정 편제 및 시간배당 조정

본문내용

1. 제 8차 사회과 교육과정의 개정
1) 개정 배경
◦ 사회변동과 국가ㆍ사회적 요구 반영
◦ 사회과 교육내용의 계열화 미흡, 학습 내용 과다 등 문제점 개선
◦ 역사과 독립 요구 등 역사교육에 대한 사회 요구의 충실한 반영
◦ 사회과 교육 연구 성과의 체계적인 반영

2) 개정 방향과 중점
◦ 현행 교육과정의 기본 체제 유지
- 성격ㆍ목표, 방법ㆍ평가 현행 유지
- 범주별 유목화하여 각 항목으로 제시
- 주제명과 주제 안내 및 성취기준 제시, 소주제명 삭제
- 교수ㆍ학습 및 평가의 대강(大綱)만 제시
◦ 내용상 사회변동, 시대상황, 국가ㆍ사회적 요구 반영
- 국가ㆍ사회적 요구 범주 개발 및 반영
- 교육과정교과서 발전협의회 검토의견 수합 및 반영
- 역사 과목 독립
◦ 내용의 적합성과 타당성 제고
- 내용은 최소 기준으로 제시
- 적정화, 중복성, 연계성 검토 기준 마련
◦ 사회과 교육과정 운영의 내재적 문제에 대한 해소 방안 제시
- 영역 간 통합(초등) → 영역 내 통합(중ㆍ고등학교 1학년) → 영역 내 분화(선택교육과정)

참고 자료

※ 발췌자료 : 사회과 교육과정 개정 (교육인적자원부 고시 제 2007-79호)