학업성취의 격차와 학습의 사회적 환경
- 최초 등록일
- 2007.10.07
- 최종 저작일
- 2007.04
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소개글
학업성취의 격차와 학습의 사회적 환경
목차
가. 서론
나. 이론적 배경
다. 연구방법
라. 기대되는 결과
마. 연구일정 및 비용
본문내용
가. 서론
학습의 사회적 환경은 한 가지 요인에 국한되지 않고 다양한 측면의 요소가 함께 작용한다고 할 수 있다. 부모가 맞벌이를 나간 가정의 학생이 단칸방에서 공부하는 경우와, 과외 선생님의 따듯한 지도하에 부모님의 간식으로 쉬어가며 공부하는 학생 사이에 그 학습 효과는 분명히 나타난다고 흔히들 생각한다. 이러한 경제적인 학부모의 차이를 포함하는 갖가지 사회적 환경의 변인은 다양하다. 이러한 우리의 생각과 사회적 편견은 과연 올바른가. 이 연구는 앞에서 단적으로 제시한 두 학생의 학습 환경 차이를 포함하는 사회적 학습 환경의 차이가 학업 성취에 있어 얼마나 객관적인 차이를 불러오는지, 혹은 이러한 차이가 양산해내는 교육적인 문제점들에는 어떤 것들이 있는지, 덧붙여 해결 방안에는 어떤 것들이 있는지 조사하는 데 그 목적을 두었다.
참고 자료
없음