`학습성취 격차와 학습의 사회적 환경` - 교육 사회학 레포트

소개글

교육사회학 과목에서 제출했었던 레포트입니다~
필요하신분들 이용하세요^ㅁ^

목차

1. 학업성취의 격차
2. 학습의 사회적 환경
3. 지능과 환경
4. 가정환경 : 사회경제적 지위의 영향
5. 교사―학생의 상호작용
6. 학업성취에 대한 학교 효과
7. 학교의 학습풍토
8. 학업성취에 대한 사교육의 효과
9. 학업성취에 대한 선행학습의 효과

본문내용

1. 학업성취의 격차

학업성취의 격차는 개인간에만 나타나는 것이 아니라, 집단간에도 나타난다. 남녀간에도 학업성취의 격차가 나타나며, 학교간에도 나타나며, 도시․농촌의 지역간에도 나타나며, 부자와 빈자의 계층간에도 나타나며, 인종간에도 나타난다.
예)여성과 남성의 학업성취 차이(사회적 억압구조, 불리한 취업기회, 문화풍토, 교육풍토 등)
학업성취의 격차가 사회적 격차의 중요한 결정요인으로 작용함.

* 우리나라 학업 격차의 특징

학업 성취의 격차는 개인간에만 나타나는 것이 아니라 집단간에도 나타나고 있다.
특히 우리 나라에서는 학교간에서, 도시농촌의 지역간에서, 부자와 빈자의 계층간에서의 격차가 심각하다
학업성취의 격차가 사회적 격차의 중요한 결정요인으로 작용하고 있어 심각성은 더 커지고 있다.


2. 학습의 사회적 환경

동양 : 전통적으로 학습은 선천적 능력, 노력, 좋은 환경의 세 가지가 갖추어지면 완벽하다고 생각했다. 특히 노력을 강조함.
서양 : 선천적 능력을 전통적으로 중시했다.

거의 모든 인간행동의 학습은 다른 사람들과의 관계 속에서 이루어지는 것이다. 학업 성취에 영향을 끼치는 사회적 요인은 매우 많다. 사회 경제적 지위, 문화실조, 능력별 반편성, 학생문화, 학교풍토, 자아개념과 자성 예언, 포부수준, 의사소통 방법 등 이러한 의미에서 교육의 전 과정은 사회적 환경 속에서의 개인과 개인, 집단, 그리고 복잡한 사회조직들과의 상호작용을 포함하게 된다.

참고 자료

없음